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第二章 尊重孩子他会更信任和听话（第3页）

理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。作为妈妈，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当然，这并不是要求妈妈去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。

（1）尊重孩子，就要尊重孩子的独立人格和自我意识。

孩子在两三岁时，其自我意识逐渐形成，他们会提出“我自己来”、“我己做”的要求，并跃跃欲试地尝试着做每一件事，这是孩子心理发展到一定阶段的正常现象。可是许多妈妈生怕他们做不好，总是包办代替，从而剥夺了孩子学习与锻炼的机会。当孩子到时候什么也不会做或什么也做不好时，却又受到妈妈的指责与埋怨，这对孩子来说是不公平的。作为妈妈，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。

尊重孩子，还要注意保护孩子的自尊心。心理学家认为，自尊是一种精神需要，维护自尊是人的本能与天性。孩子的自尊心是他们成长的动力。保护好孩子的自尊心，增强他们的自信心，这是做合格妈妈的责任。

（2）尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。

孩子除了吃好穿好的需要外，还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。尊重孩子，就要把自由和独立还给孩子，让孩子自主选择，自由探索。

为什么现在的孩子备受宠爱，却反而常常感受不到快乐?为什么妈妈为了孩子省吃俭用，却常常得不到孩子的理解?原因就在于，现在的孩子受妈妈支配太多、指责太多，妈妈往往把自己太多的想法强加给孩子，望子成龙、望女成凤是很多妈妈的期望，强制性灌输给孩子太多的知识，剥夺了孩子游戏和自我探索的时间和机会，这是不尊重孩子的表现，有些妈妈自认为是爱孩子，把所有诸如吃饭、穿衣的琐事都包办下来，剥夺了孩子自己动手、锻炼自理能力的权利，这也是不尊重孩子的表现……同时孩子们由于过早地承受太多的学习压力，从而早早地失去了童年的乐趣，没有正常孩子那样的欢乐，这将影响他们的社交能力和其他各种能力的发展及心理发育，他们很难发现自我价值。

当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。作为妈妈，要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到妈妈的爱和自身的价值，并由此学会尊重妈妈、尊重他人，这实在是特别有效的教子良方，

（3）尊重孩子，就要正视孩子间的差异。

由于受遗传因素和不同环境的影响，孩子间存在着一定的发展差异，这并不奇怪。可有些妈妈总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比。当自己的孩子比别人强时，妈妈就沾沾自喜，反之就不停地数落、讽刺、挖苦孩子，这样很容易使孩子消沉、迷惘。你应该认真研究你的孩子，发现他们之间的差异，并且欣赏他们的特质。?

把每个孩子身上的特质和性格列出来，然后一一告诉每个孩子你是多么欣赏他们。让他们感觉他们自己是不能代替别人，别人也无法取代他们的，而且也觉得你看到了他们身上与众不同之处。

（4）尊重孩子的隐私

许多孩子在成长过程中，往往希望保留一些自己的秘密，不让妈妈知道的秘密，这实际上是非常正常的，每一个成人都会有这种想法。但是，当这种事情发生在孩子身生时，妈妈就会认为孩子有点不正常，认为孩子就应该向自己敞开心扉，不能有任何秘密。而这种思想必然与孩子们的想法产生冲突。因此，许多孩子喜欢拥有一个带锁的抽屉或者带锁的日记本，他们像防贼一样防着妈妈，这难道不是做妈妈的一种悲哀吗？

明智的妈妈应该像对待成人一样对待孩子，尊重孩子的隐私，让孩子拥有一个独立的空间。在日常生活中，妈妈不要随意拆开孩子的信件，当收到孩子的信件时，一定要原封不动地交给孩子，如果孩子把信件藏起来了，妈妈也不用想得太多；不要随意翻看孩子的日记，让孩子保留自己心里的一些不成熟的想法；不要监听孩子与伙伴之问的谈话，给予孩子充分的信任，让孩子独立处理一些人际关系事件；不要随意进入孩子的房间，如果孩子在房间里面，妈妈进入孩子的房间之前一定要敲敲门，得到孩子的同意后再进入；当孩子不愿意告诉妈妈的时候，不要刨根问底，强迫孩子说出来。

如果妈妈这样做，孩子反而会感激妈妈对自己的尊重，作为回报，他会自觉地向妈妈敞开心扉，与妈妈进行思想沟通。

4．平等的与孩子交谈：“小孩子懂什么？”

孩子就是孩子，孩子在看待事物的时候，与成人有不一样的角度。孩子的世界里往往有成人想象不到的精彩，孩子们往往会做出一些令大人们意外的举动，说出一些让妈妈们惊奇的话语，孩子为什么这么说，为什么这么做，必然有他的理由，妈妈不能拿成人的标准来要求孩子的行为。妈妈如果试图以自己的眼光来代替孩子的眼光，结果必然是悲剧性的。因为，这是违背孩子身心发展的。

遗憾的是，许多妈妈总是喜欢想当然地思考问题，同时，妈妈们总认为自己是家长，有绝对的权威，殊不知，在家庭关系中，平等是最好的沟涌密码。

说起平等，首先让我想到的是黑人和白人、男人和女人。为了寻求与白人的平等，黑人不断抗争，要求彻底消灭种族歧视；为了寻求与男人的平等，女人掀起了一次次运动，努力争得属于自己的半边天。

中国由于几千年的封建制度，形成了严格的等级观念，这种等级观念渗透到生活的方方面面，包括妈妈对子女的教育。在这种观念的影响下，很多妈妈认为自己拥有至高权威，可以对孩子颐指气使，指挥孩子按照自己的意愿做事。

这样的教育态度，非但不会获得孩子的认可，还会激发孩子的逆反心理。妈妈应该放下架子，与孩子平等相处，只有这样，孩子才愿意向妈妈吐露自己的心声，从和妈妈对着干，变为愉快合作，良好的亲子关系也会随之形成。

妈妈在孩子没有自理、自立能力之前，应介入孩子的生活，给他们一些人生的启示，但这种介入，并不是要求妈妈事事为孩子包办。妈妈正确的做法是把孩子置于和自己平等的位置，给孩子适当的指导，帮助孩子培养独立自主的能力。

尊重孩子的主体地位，历来都是孩子成长教育的关键。著名文学家鲁迅先生认为，孩子最需要妈妈三方面的重视："给我理解""视我平等""让我自立"。这一观点在现代社会的教育理念中，仍然具有积极的意义。孩子渴望妈妈用平等的态度来对待他们，妈妈要学会尊重孩子，平等地对待孩子。

在缺乏平等意识的家庭中长大的孩子，容易养成自卑、自私、懦弱、缺少主见等不良性格，而在家庭中得到平等对待的孩子，能够具备独立生存和处理问题的能力，拥有良好的成人感，这对于孩子的进步和成功非常重要。因此，妈妈要转变自己的教子观念，主动放下自己的架子，平等地对待孩子。

【案例回放】

宁宁家最近准备买一辆新车。爸爸妈妈挑来挑去，觉得有两款比较中意。可是到底该买哪一款，两人的意见却不太一致。一天，夫妻俩正在为新车的事情争执不休，上小学四年级的宁宁忍不住了，大声对他们说：“你们要买新车怎么从来都没有征求过我的意见呢？”听到这话，两个人立刻停止了争论，惊讶地看着宁宁，半天没说出话来。

“小孩子懂什么？”妈妈首先从惊异中醒过神来。“你妈妈说的对。买车是大人的事，你这孩子又不明白。”爸爸接着说。“买车是家庭中的大事，我也是家里的一员，怎么不关我的事呢？”宁宁反驳道。

妈妈听后哑口无言，反复思考着宁宁说过的话。过了一会儿，妈妈对宁宁说：“好孩子，你说得对。你是我们家庭里重要的一员，我们应该一起讨论。”于是，在大家的讨论下，顺顺利利的买了一辆大家都喜欢的车。

其实，好多妈妈都会有这样的想法，总是认为孩子太小，对任何事情都是做不了主的，一味的替他们张罗。殊不知，孩子也是有自己的想法的。尽管可能想法不成熟，甚至是不对。但是他们既然有自己的想法，作为妈妈你就不该忽略掉孩子想法的存在。妈妈应该随时记住孩子是家庭中的重要成员之一，遇事要主动征求孩子的意见，当孩子表示不满或者反对的时候，应该心平气和地给孩子解释，争取得到孩子的理解，而不能强迫孩子服从，甚至叱责孩子。这样不仅有利于孩子建立良好的个人权利意识，还有利于孩子养成尊重他人的好习惯。

【妈妈这样做】

在这个世界上，人与人之间的关系是多种多样的。但自古以来，最亲的莫过于妈妈与孩子的关系了。可是，随着时代的发展、孩子的日趋早熟，妈妈与孩子之间的隔阂也越来越明显了。

社会对每一个家庭都是力求公平的，可为什么即便是温柔疼爱你的妈妈，也不能公正地对待你，最后甚至与子女的关系形同陌路呢？

主要是妈妈与孩子不能互相理解。孩子看妈妈是高高在上的“统治者”；妈妈看孩子，则是什么都不懂的毛孩子。做妈妈的总是把自己的想法强加给孩子，而不管他是否理解，是否心悦诚服地接受。这样“不平等”的教育方法是不会有什么好的效果的。

孩子虽说年龄不大，但也是有自尊心的。他希望妈妈做自己的知心朋友，而不只是长辈，更不希望妈妈摆出一副长者姿态动辄训人。

所以，今天做妈妈的，要想改变孩子的所谓“不听话”、“对着干”等逆反心理和现象，就必须先让自己摆脱传统的教子观念，不要用居高临下的姿态对待孩子，应用平等、真诚的态度与孩子沟通。这样的话，孩子才愿意向妈妈吐露心声，才能从“不听话”变为听话，从“对着干”变为愉快合作。

（1）要为孩子营造民主和谐的成长氛围。

我们做妈妈的总是喜欢在孩子面前端着架子，一脸严肃，一本正经，动不动就对孩子呵斥一番，教训一顿，令孩子敬而远之。原以为这样才有威信，其实大错特错。相反，妈妈应放下架子，平等交流，给予孩子必要的尊重和理解，才能真正赢得孩子的信赖。

妈妈一味居高临下地俯视孩子，自然会加剧孩子的紧张恐惧心理。很多妈妈都忽视了这一点，没有做到与孩子平等交流，更有甚者，更是剥夺了孩子的发言权。