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第四章 对孩子不良学习习惯说不（第1页）

在日益发展的今天，学习显得尤为重要，每个家长都在自己的孩子身上寄予了很大的希望。希望他们能够更好更多地掌握文化知识，将来能够满足社会的需要。但是很多孩子在学习中却总是出现这样那样的错误，养成不良的学习习惯，从而影响了他们的学习成绩和自身的良好发展。因而，当发现孩子的不良学习习惯时，我们一定要及时纠正，让孩子知道学习的重要性，让他们顺利步入学习的正轨。

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1．听课常常“开小差”

故事一：

小勇最近没少让妈妈操心，学习有些退步，成绩一路下滑，期中考试也不太理想。学校家长会后，老师专门找了小勇的妈妈谈孩子的学习问题，并告诉妈妈，说小勇最近上课总是不集中精力听讲，老是“开小差”，不知在想些什么。希望妈妈能和学校配合，把孩子的成绩搞上去。

小勇的妈妈一回到家里，就气不打一处来，看见小勇在书桌前拿着笔对着作业本发呆，更加生气，“你怎么搞的，发什么呆啊！看看你的成绩！你成天脑子里想的是什么？”

“没想什么。不就是这回考的不好么，以后努力就是了。”小勇这才缓过神来，赶忙回答着。

“努力？我看你是根本就没打算努力。今天家长会老师说了，你总是在课堂上‘开小差’！你说，上课都不好好听讲，是不是就是为了这个东西啊？”妈妈气得上前一把拿过小勇书桌上的模型，扔到了一边，“告诉你，你以后别想再弄他了。不把学习弄好，上课再胡思乱想不听讲，看我怎么收拾你！”

小勇看着心爱的模型被摔坏了，心里委屈，眼泪扑簌簌地掉了下来。

此时，妈妈看着儿子伤心的样子，心里也不是个滋味，心想：当初孩子玩模型，也是自己同意的，据说对孩子的智力开发有帮助。但自从孩子迷恋上模型后，上课就开始不专心听讲，老是想着这破玩意，做作业也不认真，弄得学习成绩下降。于是妈妈把所有的模型全都藏了起来，以为这样就能让孩子不再受干扰。没想到，小勇还是一如既往的在课堂上发呆，学习成绩下滑很快，小勇的妈妈也为此添了一块心病。

故事二：

小颖是个漂亮的小姑娘，活泼可爱，从上幼儿园起，就时常参加社会上的文娱演出，在学校里是出了名的“小明星”，可她最让老师头疼的就是上课总是不认真听讲，学习成绩也一直不理想，老师为此“请”了很多次家长，但小颖的爸爸妈妈却从来没当一回事。一向对孩子宠爱有加的他们总是认为：孩子吗，偶尔在课堂上开开“小差”很正常，哪个孩子上学的时候没开过“小差”啊！再说了，小颖平时还要坚持学习、训练，参加许多社会活动，孩子本来就很辛苦了，干吗还要为了这样的小事说她。

这天，小颖又因为在课堂上精力不集中，对老师的提问，所问非所答，弄得课堂上同学们哄堂大笑。老师觉得再这样下去，会耽误孩子的学业，于是决定再找小颖的妈妈好好谈谈。

放学后，小颖的妈妈来到了老师办公室，一进门还没等老师开口，就先开了腔，“呦，张老师，找我又是为了我们小颖上课不认真听讲的事吧？这个我都知道了。”

“是啊，小颖妈妈，我这次找您来就是为了彻底谈谈小颖上课听讲的问题。”张老师严肃地回答着，“我知道这个问题我已经跟您谈过多次了，但总是得不到解决，我真心希望你们家长能够好好配合，我们共同努力，改掉孩子的不良学习习惯，把孩子的学习成绩搞上去，这对孩子的将来有益而无害啊！”

“哎，您为我们小颖好，这个我知道。不过就这么个小毛病，您干吗老是小题大做啊！小颖不就是学习成绩不好吗，没关系，回头我们给她请家教！”小颖的妈妈满不在乎地说着，“您放心，我们保证不会耽误孩子学习的。”

“小颖妈妈，其实孩子学习成绩不好，上课老是‘开小差’，原因在于孩子的社会活动太多，影响孩子的思维。课堂上不能专心致志地听讲，是因为她脑子里可能还想着晚上要演出这类事情。所以，我们希望——”

“这跟演出有什么关系啊？”还没等老师把话说完，小颖的妈妈就插了话，

“好了，张老师，我知道您的意思了，回去我们好好教育小颖，要好好听讲。今天晚上小颖还有演出呢，我要赶紧回家帮孩子整理衣物，下次再聊啊。”说完小颖妈妈转身出了办公室的门。

望着小颖妈妈消失的身影，张老师不由得叹气起来，她心里盘算着，怎样才能让小颖排除杂念，专心致志的听讲呢？

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这两个故事虽然不同，但都说出了一件事，那就是小勇和小颖都喜欢在课堂上“开小差”。其实这一表现在学生中普遍存在。人是有感情、有思想的，在课堂上，头脑里突然冒出个与学习无关的事情，是很正常的。但是，如果这样长此以往下去，就很可能影响我们的学习质量。因为你在不适当的时候做了不应该做的事。课堂上，是老师为我们传授知识的专场，也是我们摄取知识的重要时刻，这时我们必须要集中精力，把知识掌握好，孩子很可能会因为在课堂上“开小差”，而遗漏了最重要的知识点，导致学习成绩无法提高。为此，作为家长和老师都应该注意及时纠正这一不良的学习习惯，以免造成学习上的遗憾。

关注年龄特征，客观仔细观察

在年龄较小的孩子里，上课孩子思想不集中，总爱“开小差”现象比较多见。很多专家认为这跟孩子的年龄有关，这个年龄的孩子都比较好动，注意力不容易集中。由于孩子在这一成长的过程中，神经系统发育还不完善。容易受外界影响，自控能力较低，再有，孩子上课精力不集中，往往跟学习兴趣有关，如果他对学习没有兴趣，自然会把精力转到其他方面，容易出现“走神”等现象。

如果孩子上课总是“开小差”，作为家长首先要仔细、客观地观察孩子精力不集中的根本原因。看看孩子是否过于疲劳、睡眠不足，是否受外界影响，是否对某门功课不感兴趣等等，只有认真细致的了解了孩子“开小差”真正原因，家长才能对症下药，有针对性的采取相应的措施，帮助孩子集中精力上课。

以讲故事服人，提供良好环境

很多家长和老师，在对待孩子注意力不集中，上课“开小差”这中不良习惯，都会以理服人。对孩子讲了诸如“上课一定要好好听讲，将来才能为社会做贡献”等一大堆大道理。让年龄尚小的孩子总是觉得一头雾水，似懂非懂。其实，对于小孩子，还是以讲故事的形式，更能让孩子从故事中理解和体会专心的重要性。从而有助于改善孩子不专心听讲的状况。

在说服教育的同时，我们更应该给孩子提供一个有利于独立思考的安静环境，在安静的环境里，孩子更容易集中精力，静下心来学习。而在孩子做作业、认真学习时，家长不要随意打扰，有些家长为了监督孩子学习，常常在孩子身边过来过去，看这问那的，这都不利于他专心思考，分散他的注意力。家长即使发现他的作业出现了错误，也不要马上指出，等到学习到一段落，再帮他把错误指出、改正。这样更有助于孩子集中精力。

作息时间规律，提高学习兴趣

孩子正在认真学习的时候正赶上开饭，有些家长不管孩子当时的状态如何，都会马上催促孩子吃饭。这种情况在日常生活中司空见惯，但孩子很容易因此而被打扰，虽然叫孩子按时吃饭不是坏事，但很可能会因此造成孩子精力不集中的危险。为此应该制定要适当的作息时间，让孩子有计划、自主地注重时间和做该做的事情，对提高孩子的注意力效果会更好。

我们都知道，做自己喜欢的事情精力都很集中，孩子也是一样。如果他只是上课或者上某门课时精力不集中，那一定是对学习的兴趣出现了问题。这时家长就应该想方设法培养和提高孩子的学习兴趣。一般来说，孩子对什么都好奇，都想探索，但如果在探索的过程中不快乐，或是遭到挫折，他们就会对此失去兴趣，因而拒绝接受某种事物。如果家长一看到孩子学习成绩不好或下降，就大加指责，批评惩罚，往往就会使孩子对学习失去兴趣，但迫于大人的压力，只好敷衍了事，造成在学习上精力不集中。因此，家长应该鼓励孩子学习，帮他一起温习功课，给他创造轻松安静的学习环境，保持他的注意力集中。

必要时，家长还可以对孩子进行加强注意力的训练。可以每天安排10—15分钟左右的时间，让孩子及时复述家长刚才说过的一组数字或单词。家长的朗读语速不可太快，如果孩子正确复述三组，家长可以再加一个数字或单词，如果复述错误一次，可以减掉一个单词或数字，只要坚持训练下去，一定能对孩子的注意力有所提高。

2．时常上演“逃学威龙”

逃学，在很多家长和老师看来可是件不可饶恕的“大事”，在同学眼里，谁要是敢逃学，那可是冒天下之大不韪。尤其是作为小孩子来说，简直就是“英雄壮举”。但这些事情却依然会悄悄地发生在我们身边，而且还是经常发生。

小龙是个不折不扣的淘气鬼，成天窜房越脊，像个泥猴。妈妈每天都为他操心，生怕他出危险。本来就对学习没兴趣的他，这一阵子又添了新毛病——逃学。爸爸妈妈每天工作忙，早出晚归的，并没有太注意他的行踪。直到有一天，老师打电话给他妈妈，问小龙今天没上学，是不是病了，家里人才发现他逃了学。

那天妈妈跟单位请了假，急急忙忙赶回家，生怕小龙出事。在家里没有看到儿子，妈妈一颗心提到了嗓子眼，哭着把爸爸也叫了回来，夫妇两人心急火燎不知如何是好。已经到了傍晚，可还没见孩子回来，就在夫妇俩打算报警时，小龙兴冲冲从外面跑进来。