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第六十五章 儿童学习与发展指南(第1页)

在国家安全部分正操心着美国的新动作的时候,季真却是在家中陪着昕昕一起玩耍。

天气已经渐渐冷了起来,在这样的天气状况下,小姑娘也是变得懒散了一些。

她敏感的察觉到了在家中才是最舒服的,出了小家以后,外面就会非常的冷。

索性家里的空间很大,不算二楼的空间的话,就仅仅只是一个小院就已经够昕昕玩耍了。

而二楼的空间,是许琳菲留给小孩的。不管是季真还是许琳菲,都没有只生一个的想法。

季真陪着昕昕玩了一上午,吃过午饭之后,昕昕也是觉得有点累了,便被安排到她的小房间睡觉去了。

“这是什么书啊?”

季真来到客厅的时候,许琳菲正沉浸在读书的氛围之中,身上散发着一种母性的光辉。

走到许琳菲身旁,季真却是躺了下来,将自己的头枕在许琳菲的大腿之上。那大腿上松软而富有弹性的肉让季真感到十分的舒服。

许琳菲看书的氛围被打乱了,但她倒是没有驱赶季真的这个状态。一手拿着书籍,一手在克里斯的脸庞上抚摸着。

“陪着昕昕玩什么呢?”

小姑娘虽然才两岁多,但脑袋瓜子倒是成长得非常快,十分的聪慧。最喜欢的事情就是和爸爸妈妈一起玩游戏。

“陪着她玩了一会沙,她在沙子里面堆房子,堆城堡。”

虽然天气变冷了,但季真还是很会想办法的,将沙子都搬到了院子中,然后用砖块堆砌了一块专门的空间。

“然后又给她讲故事。”

季真去往了那么多的世界,肚子里的货还是有很多的,给昕昕讲起故事来,那真的是一套又一套。

说着的时候,季真将许琳菲手中的书拿了下来,一看顿时就乐了。

《3-6岁儿童学习与发展指南》!

这是一本由国家教育部颁布的小书籍。从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。

“你还看这书呢?”

许琳菲一手拍在季真的肚皮之上,激起一声啪的声响,“我当然要看了。我算是看明白了,你所谓的带孩子就是陪着昕昕玩,昕昕说什么你都答应。”

季真嘿嘿的笑了两声,“她现在还小,没有什么思维能力和记忆能力。在她这个年龄,陪着她玩就是最好的办法了。”

他也甩了甩自己手中的这本指南,“等到她3岁了,就可以参考着这指南上面的内容培养了。”

这一本国家教育部颁布的指南,其实还是非常有意义的,从3岁到6岁,一个阶段一个阶段的说明。

正所谓第一个孩子照书样,后面的孩子照猪养。

只要家长用心,基本上都是没有问题的。这也是季真要将舅舅舅妈以及许父许母都请出家庭的缘故。

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