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教授们商量了一波,领导最后说,“这些孩子有天分,底子好,我们大家调整一下教学思路嘛,问题不大。”
“那上回说的,那六个孩子归我带?”周教授立即就问。
他话一说完,立即引起来一波强烈的‘谴责’。
最后还是领导开口,让他们都别急着抢人,先整理一下思路,要怎么因材施教。
……
到周五上课,王昭昭他们就看到了成绩单。
其实大家多多少少对自己的成绩有一个预判,出入不大。
前八名大差不差,就在一线之间那样子。
从第八名,十二名,就稍微拉开了一点。
12是一个明显的分水岭,后面有单科成绩起起伏伏很大的,也有基本平均,却有一门特别低分,拉低整体成绩的。
“宿主,你刚刚竟然紧张了。”系统忍不住出来吐了槽。
感觉到了它家宿主心跳如雷。
“我紧张怎么了?”
王昭昭一点都不否认,她就是紧张了啊,现在心跳还没平息呢。
呼!
她舒了一口气,问系统,是不是该有点奖励?
“一个智力点。”
“嘿!还真有啊?”
“不要可以收回。”
“该我得到奖励,凭什么不要啊?”
王昭昭没出息的在心里美滋滋了一波,终于又得到奖励啦。
调出综合情况表,智力点:120,体能点:25,武力值:10。
她眼神闪了闪,“系统,是不是可以在智力中细分一项——创造力,或者什么发明能力之类的?我往上面加。”
“宿主,我劝你别想太美。”
“……”
哼,不想就不想。
“那我不往细项上加了,就直接放智力点上,你去给我平均吧。”
“……”这一次轮到了系统沉默。
王昭昭哼哼两声,“你可别跟我说不可以。”