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第32章 解决千古识字的难题正式命名大唐字典(第2页)

但秦羽很有自信的站在门口,激动地说:

“从今天开始,我们华夏民族,就要腾飞了!”

李世民还算可怜他。

知道一开始肯定没有学生来。

就把孔颖达,还有陆德明等人给安排了过来。

他们几个是中科院的第一批学生。

其他缺的学生、李世民让他自己去找。

秦羽只想骂娘。

秦王府,唐科院。

秦羽和孔颖达等人再次见面。

他又要跟他们当老师了。

爱凑热闹的李世民,也跟了过来。

“富平伯,你搞的唐音雅记,是什么幺蛾子?陛下让我们来学?”

一个十岁的小孩子,给一群大儒名士上课。

传出去,让人笑话不?

秦羽先不回答他们的问题,问道:

“请问诸位夫子,不知道断句之法搞得怎样了?”

孔颖达得意的笑道:“断句之法已经全面推广,一切顺利,你这唐音雅记到底是什么,某还真想学学。”

“诸位夫子,我们在教授孩童识字的时候,该怎么让学生快速认得一个字的读音?”

“找相同读音的常用的字,来反切,或者直接拼出这个字的读音。”孔师回答道。

秦羽道:“是的,可这个方法太过于繁杂,唐字少说数万,难道每一个字都要如此反复教授吗?”

“那你有什么好办法?”孔师瞪大眼睛。

他们作为夫子,当然清楚教一个孩子识字多么困难。

“唐音雅记,便是解决这个问题的。”秦羽回答。

“当真?”孔颖达抓住秦羽的衣服。

“当然,你松开我,我给你演示!”

孔老头尴尬的露出笑容,忙松开秦羽。

秦羽弄了个类似黑板的东西,自制了些粉笔,在黑板上写了一个“唐”字。

然后问:“这字怎么读?”

孔颖达:“同堂。”

“那堂怎么读?”秦羽微笑着问。

“同塘。”

“塘又怎么读呢?”

“同棠。”

秦羽不再问下去,只是叹息道:“你们看,为了学一个唐字,我们先要认识,堂,塘,棠,麻烦不麻烦?”

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