班主任催促着学生离开,他也没办法继续久留,只好跟着其他同学一起出去。大家不约而同地站在窗户外往教室里瞄,观察老师和自家家长的反应。不过因为这次家长会,宋煜的出现算是一个特殊情况,特别吸眼球。周围的同学都在议论,男生说宋煜球打得好,女生说宋煜长得帅成绩好,炫兄狂魔乐知时反而说不过他们。
他一心只望着宋煜。其他家长都很认真地抬头看着班主任说话,一副“为了我的孩子一定要足够虔诚”的表情,可宋煜没怎么抬头,而是弯了弯腰,从乐知时的抽屉里拿出一沓卷子和教辅资料。
“你惨了。”同样站在窗外的同桌对乐知时说,“你哥在看你卷子了,他回去不会跟你爸妈告状吧。”
大家也都笑起来,但乐知时出奇冷静,“不会的,他从来没有告过状,而且我爸妈也没有很在意我考得好不好。”
“是吗,真好啊。”
“那他干嘛拿出来看?”
“就是,反正我不喜欢别人翻我的东西,帅哥也不行。”
听到这句,乐知时皱起眉,“他是我哥,不是别人。我喜欢让他翻。”说完他走到一边去了。他是出了名的好脾气好人缘,别说发火,连重话都没说过几次,这次明显不高兴,让周围几个女生挺惊讶的。
另一个同学又说:“乐乐,你跟你哥真的一丁点都不像欸,他看着好高冷啊。不过他五官也好立体,也是混血吗?为什么他头发眼睛都这么黑?”
乐知时觉得他问题很多,但还是回答了,“他不是混血。”
“怪不得,你俩长得真的完全不一样。不是亲兄弟吧,表兄弟?”
乐知时沉默了,他不是很想回答这个问题。
上了高中之后,宋煜和他分开,乐知时即便再去高三五班旁边的自习室里,也没有可以一起回家的人。他有时候会在食堂的高考红榜上对着宋煜的名字发呆,不过那个榜也只张贴了一年,第二年换上了另一批人。
他有点后悔自己留在培雅,倒不如去一个新的地方,那里不会让他时时刻刻想到宋煜。去食堂想到宋煜讨厌的菜,去操场想到宋煜投球的样子。
最可恶的就是三楼的空中长廊。
“不是亲兄弟的话,关系不会很亲密吧。”
他望着窗玻璃,自己的脸和宋煜的侧影重叠在一起,像摄影里的双重曝光。
乐知时忽然间非常希望自己和宋煜长得一模一样,像到旁人一看就能猜到他们的关系,这样就再没有人质疑,他自己也有一块不会患得患失的砝码。
没过太久,班主任从讲台上下来,打开教室门让班长带着他们出去等,或者先回家。刚合上教室门,一个女生在外面提议去食堂,其他人也纷纷同意,于是大家一起下去了。
乐知时有些舍不得,最后多看了几眼。宋煜脱了风衣外套搭在椅子背上,穿了件白色针织衫,很安静地坐在里面,握着他的笔,低着头,表情很认真,像是在思考什么。
这让乐知时恍惚间回到三年前,他站在教室外面,等待还没有下课的哥哥。
“走吧乐乐。”
乐知时回头,“嗯。”
家长会的内容和流程其实都大同小异,班主任说说高考严峻的形势,再把最近一次的模拟考成绩拿出来通报一次,宋煜都很熟悉,只是角色发生了对调,他如今也成了坐在下面听的人。
没有太多心思听下去,这些东西他听了三年,换汤不换药,就算是不听,他也比在座的对高考一无所知的家长更会引导。
宋煜翻看着乐知时的卷子,英语还是一如既往的好,连他都有些好奇,是不是真的有所谓血统这种玄学加成。但他的数学和其他科目比起来没有到特别好的地步,分数起伏比较大,不算特别稳定,好的时候可以考非常高的分数,差的情况下会被其他好学生拉分。
他找出乐知时的错题本,顺手也翻了翻,发现他记过的错题在最新一张试卷里又错了。这些题目在宋煜看来都有很清晰的脉络和套路,于是他干脆拿起笔,借着这段时间帮乐知时把错题系统地整理了一遍,还在他的错题本上分类写出常见的几种解题套路。
很专注地整理了一段时间,忽然听见班主任叫乐知时的名字,宋煜抬起头,发现前座的家长也在看他。
“乐知时同学的家长其实是我们培雅的优秀毕业生宋煜同学,他当年在学校成绩一直名列前茅,高考成绩也非常优秀。”说完班主任用充满期待的目光注视着宋煜,“今天过来也是很巧合,能不能给我们其他家长分享一些复习期间的心得,或者身为家长需要注意的事?”
宋煜对这样的环境十分不适应,他感觉现在自己不像是乐知时的哥哥,更像是他父亲。这种奇怪的辈分错位让他不自然地抿住嘴唇,沉默片刻,才沉声开口,“其实到这个阶段了,谈学习心得已经晚了。”
他的话实在是太直接,弄得班主任也有点小尴尬,“啊,确实……”
“不过家长需要做的事,我觉得还是有的。这最后的半年很关键,如果可能的话,尽量不要给考生太多压力。与其一味地让他们学习或是补身体,不如多关心关心他们的心理状况,少一点打击教育。”说完,宋煜也还是给班主任留了一个台阶,抱着营业的态度对她露出一个不太明显的微笑,“其他的我觉得老师您已经说得很好了。”
大概是他带着光环,说什么都有家长赞同。全身而退之后,宋煜继续把注意力放回到自家弟弟的试卷上,看得差不多了,他将试卷按顺序理好,重新放回抽屉,并把错题本压在上面,好让乐知时回来之后就能看到。
拿卷子的时候不小心带出来一本数学教辅,紫色封皮的,宋煜闲来无事,稍稍翻了翻,这种不用上交上去的教辅资料一般都没有写得很满。
果不其然,不仅写得不多,这本教辅似乎还是乐知时拿来打法时间的好工具,右下角是乐知时画的简笔漫画,是某个他很喜欢的动漫人物,快速翻过去的话,能看到一个完整的打斗动作。
这种事只有乐知时干得出来。
宋煜忽然觉得家长会也很有意思。再看看内容,不少页面都有写到完全认不出的字体,越写越飘,到后来则变成一个个戳上去的点,一看就是困到失去意识,还强撑着写字的状态。