周沉道:
“我们都知道,在作者生活的一个年代,有一个时期,标点符号是不算作稿费的。于是,作者便特意发表了一篇没有标点符号的文章寄给出版社。
出版社当时给出的回应是——看不懂,要求作者添加标点符号。作者便说:“既然没有标点看不懂,那看来标点符号还是必不可少的。既然如此,标点也得算字数。”
出版社实在无法反驳,从此,标点符号也算字数而产生稿费了。
因此,我可以合理合据的判断,作者写下两棵枣树的目的就是为了多赚一点稿费。俗称,水字数。”
在场众人听完之后一阵沉默,班任也沉默了。
你说他回答的不对吧,倒也像那么回事儿,你说他回答的对吧。。。。。。。天理难容。
班任蹙眉道:“周沉,你这回答的。。。。。。。”
然而周沉抢先道:
“老师,我已经从时代背景,个人心境两个层面都回答出了问题。除了现在这个,我实在想不到别的答案了,要不然,您给我们讲一讲?”
周沉这话的意思分明就是在说:
你不是说我说的不全吗?那你来说,我看你能说的有多全?
班任下意识的挑了挑眉,就是换她来说答案,也不过和周沉的稍微有些出入而已。
实际上内容基本上都差不多,到时候同学们一旦发现这个事儿。。。。。。说不准会觉得自已太刻薄了,到时候更麻烦。
不过,她唯一不能理解的,就是为什么周沉这家伙对于自已的答案这么自信,就好像他从不认为自已会出错一样。。。。。。。
她分不清,周沉他这到底是狂妄自大还是自信骄傲。
望着周沉那十分真挚的表情,班任忍不住在内心苦笑,
她可是班主任啊,带过多少班了,没想到居然干不过一个二年级小孩儿。。。。。
你说这事儿整的。。。。。。。这要还是这孩子太过于妖孽了,完全从他身上找不到一点儿可针对的地方啊。
班任见周沉给了自已一个台阶,她也只好道:
“好,周沉同学,你的回答很棒。我就喜欢有思想的孩子。”班任看向众位同学:
“周沉同学最后说的,只适用于这里,要是考试考出来的话,大家可千万不要这么写,知道了吗?”
“知道了~”
不少同学应完之后略带钦佩的看向周沉。
斐钰也同样悄悄的竖起了大拇指。
没想到啊,本来必死的局,竟然硬生生让神父哥给盘活了。。。。。。。