红星中学的新校舍是去年刚建成的,二三年级都在新校舍上课,只有一年级和教师办公室在旧校舍。
校长终于答应季椽成立学习小组后,他便直接找了个空教室当成基地使用。
工具和配件是从家里拿的,因为数量不够,宋冀宁和季勇等人都从自家里拿了几样工具过来,勉勉强强看着像个小维修部的模样。
学校老师和学生都跑过来转悠了几圈,看不出有什么特别的,很快就没了兴趣。
季椽要做的是关于高精度一轴数控机床的一个电子改造器,功能是安装在数控机床的主机上,增强数控装置和检测反馈装置的灵活度。虽然达不到二轴的水平,但也能升级至1。5轴。
不管外界如何想封锁这个国家的科技,老一辈研究员们总能找到方法破解。
但现在这个时代还没人研究出来,季椽也只是听说,没有实际制造过。好在虽没有专业人员,他找的助手也不错,季勇等人毕竟是造过炸弹学过排雷的小红兵,动手能力很强,按季椽的要求制造一些集成电路没有问题。
季椽拉着宋冀宁陪他一起研究,顺便向他讲述其中原理,宋冀宁听得懂季椽说的内容,但他没见过数控机床,不知道主机长什么样,感觉上仍是半懂不懂。
如果像季椽所言,制出这仪器后,就有机会进入研究所参观数控机床就好了。
季勇等人想法就更简单了,他们以为季椽还是在做什么机器人,非常任劳任怨,只偶尔热切地问:“缘缘,这次做的是什么机器人啊?好像很大啊?”
“……”季椽停顿一下,看向宋冀宁。
如果勇哥他们发现被骗的话,他是不承担后果的。
宋冀宁拍拍他的肩给他靠:“没事,都交给我。”
何校长偷偷来看了几次,见他们有模有样不像在玩,也就默许他们占用晚自习的时间。只是仍旧遗憾地摇头,觉得这样的学习小组应该由好学生组成才对。
不久后《青年科学报》新刊上市,一直关注的李书兰立即到市里的报刊亭买了一本,站在旁边当场翻看起来。
很意外的,那篇《机器人的简单智能》被放在首页,标题还做了黑字加粗。虽然没有季椽的名字,红星中学科学学习小组几个字还是让李书兰倍感欣慰。
这篇论文通俗易懂,不繁杂也不故意卖弄知识,只是一群中学生记录的实验步骤与论叙。内容虽简单,其中包含的技术水平却很高,详实又带着些冷幽默的风格,看下来毫无枯燥之感。连李书兰这种对电子没兴趣的外行,看了都能明白“原来这就是机器人的智能”,这篇论文可谓是篇非常优秀的科普文。
站在报刊亭旁,不知不觉看完了文章,抬头时才发现脖子都酸了。李书兰揉揉颈项,笑得心满意足,对报刊亭大姐道:“大姐,给我再拿10本。”
科学类杂志不便宜,李书兰还是买了,花了一个月工资也不心疼。
两本她留给自家,一本给季勇家,一本给宋冀宁家,教师办公室留了两本,剩下的让学生们轮流拿给家里看。
“看,这是你们学习小组的论文,拿去给家里看吧!让父母看看你们的成绩。”李书兰笑道:“你们一直很优秀,今后大家必定会对你们刮目相看。”
小伙伴们虽然很感动她的好意,但机器人其实和他们没有半点关系,他们可不好意思厚着脸皮说是自己的。
“有什么关系。”宋冀宁揽着季椽肩膀说:“我们的东西和你们的东西有区别吗?拿回去好好向家人证明一下,我们才不是不学无术的小混混,对吧缘缘?”
季椽笑着点头:“而且看到论文就没人再反对你们来帮忙了吧!”
大约前科不良,有的家长不相信他们真的在做事,也有的家长认为学习就只能读书,其他都属玩乐,季椽挺担心这些小伙伴被家长带走。杂志拿回家后肯定能得到家长支持,他也就放心了。
宋冀宁捏他脸:“笨蛋,不要说那么白。”
季椽:“啊?”
众小伙伴对宋冀宁投去鄙视的眼神。