西山村小学有六个年级六十多名学生,今年九月份刚入学的新生只有七人,按照村里现在的情况,明年适龄入学的学生会更少,再加上学校只有四名老师,综合起来,留给西山村小学的路只有两条。
第一条是隔年招生,学校只保留三个年级,今年一三五明年二四六;第二条是合并学校,要么别的学校并入西山村小学,要么西山村小学并入别的学校。
西山村小学的老师们当然不愿意自己学校并入别的学校,一来上下班不方便,二来民办教师并校后可能连工作都保不住!
然而这事儿也不是西山村的老师们能决定的,经过乡里的综合考量,还参考了不少家长的意见,最后的决定就是西山村小学并入春熙小学。
上头做的还不算太绝,至少给了各方大半年的运作时间。不想被淘汰的民办教师可以想办法争一争铁饭碗,春熙小学这头也要准备好接收的工作。
既然上面明确说明春阳还是春熙小学的校长,那这事儿就肯定不会变动,春阳只好奇一件事儿:“那西山村小学的校长呢?他咋整?”
西山村小学现在的校长五十多岁,教了半辈子的书,人不错就是稍微严厉了一些,每回乡里开会春阳都能看到他安安静静的坐在最后边写写画画。
“你说老张啊?”领导叹息道:“他啊,身体不大行,早前就跟他商量过了,并校后他就退下来,好好在家养一养身体。”
张校长腿不大好,据说是早年一个下乡的青年打的,把好好的一条腿打折了,治也治的嘻哩马哈,从此后他不仅走路瘸还不能久站,能在教育岗位上坚持这么多年实属不易。
那他为啥会被打呢?
说法有很多,最可靠的一种说法是那小青年觉得张校长思想有问题。。。
领导把该说的说完,那春阳自然也有话说。
她表示春溪小学可以接受并校,但是一些困难实在没办法克服的话,还得上面出面帮忙解决。
领导也是痛快人,马上表示没问题,以后有啥问题都可以跟上面反映,只要在合情合理的范围内,上面肯定不会看着不管。
春阳当即就提出一个她没办法解决但是乡里肯定有办法的问题。
“您看,我们学校两位年轻教师要教学经验有教学经验,要学历也有学历,工作干的是真不错,就是没有编制。。。”春阳乐呵呵说道。
“编制多紧张你也知道,别的学校几年排不上一个,你们学校一年排好几个,已经够优待你们的了”,领导很是为难的说道。
春阳自然不肯放弃,好好的把年轻老师的情况说给领导,末了还道:“不是我吹啊,这两位是真的不错。就说这高洪成高老师吧,特别擅长组织活动,咱这么大的学校每学期都得搞一点活动吧,没有高老师是真的不行!”
前不久高洪成才搞了一个才艺比赛,领导也是去了的,当然清楚高洪成的能力。
到最后领导也没明说编制这事儿有没有门,不过春阳通过领导的小表情判断这事儿八、九不离十,能成!
回学校后春阳也没跟高洪成说这事儿,只跟全校老师转达会议精神,重点说了并校这事儿。