方雅歌笑着说:“我可不收你的钱,你要真谢我,下次请回来就是了。”
季川在心里叹息了一声,却也不好表现得太过明显,无论如何,两人总归是同事,同事之间互相买个饭,一起吃个工作餐都是再正常不过的事,只要他把这件事以平常心对待,不要刻意的躲避或是拒绝,两人之间也不会显得过于尴尬。
于是季川坦然的打开了包装,发现是一份杏鲍菇炒肉,清淡又荤素搭配的菜,他满意的吃了个欢实,然后丢掉垃圾说:“你今天晚上也有课啊?”
方雅歌的脸上闪过一丝奇怪的表情,然后便又恢复了常态,就像是寻常聊工作一般,简单的说:“有个家长想见我,我在等他来。”
授课老师跟家长见面,进行学生的学情分析是万物教育在后期管理上的一个重要环节,这是所有的授课老师都很熟悉的事,所以季川听了就听了,也没有多想什么,只说:“那我去上课了,明天中午我请你吃饭。”
方雅歌甜甜的笑了起来,率先走出了季川的办公室。
季川手上拿着水杯、教案、习题和笔,方雅歌便帮他把门撑着让他先走。
季川路过她身边的时候,忽然发现,方雅歌的身高只到他肩膀的位置,是比看起来的模样要娇小许多的女生,这个念头就这样一闪而过。
季川到教室里的时候,彭旭云开心的望着他说:“季老师!我还以为你要放我鸽子呢。”
季川认真的看了眼手表说:“我没有迟到啊。”
彭旭云不满的说:“可是每次上课你都会提前五分钟到教室里啊,我还以为你晚上要去约会不给我上课了呢!”
季川打开教案,拿起笔来说:“我没有约会,你的小脑袋瓜里能不能少装点和学习无关的事情。
好了,现在开始上课,我先检查一下上次课教你的公式都背下来了没有。”
季川在上课的时候要求很严格,因为只要是和专业相关的地方,他都是寸步不让的,所以上课期间他不说和学科无关的事。
在季老师温润的嗓音中,时间过得很快,一节课结束,课间休息十分钟。
彭旭云趁着季川喝水的时候嘟哝着说:“季老师,你今天心情不好啊?”
季川愣了一瞬,不知道她何出此言,他不过是认真负责的教完了一节课的知识点,怎么就心情不好了呢?
彭旭云怯怯的说:“早知道你会这么生气我就不为难学管老师给我排课了。”
季川觉得这孩子对他怕是有些误会,忙解释道:“我没有生气啊,给你上课是我的工作,我并没有带着其它的情绪,你为什么会这么想呢?是我刚才对
你的要求太高了,你觉得我在为难你吗?”
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