原文:有如离娄之明,公输子之巧,诚哉明且巧矣。
解析:离娄确实明吗?公输子确实巧吗?有待证实。
五、起股
原文:夫有其明,而明必有所丽,非可曰睨而视之已也,则所丽者何物也?夫有其巧,巧必有所凭,非可曰仰而思之已也,则所凭者何器也?
解析:此股的上下两股显然是排比、对偶的形式,意思是说,即使你有这样的品质才学,但怎样才能证明你有这样的才学呢?还得靠规矩确定。明与巧的标准,世间万物都要规矩。
六、中股
原文:大而言之,则天道为规,地道为矩,虽两仪不能离规矩而成形;小而言之,则袂必应规,夹必如矩,虽一衣不能舍规矩而从事。
解析:中股亦是排比句式,且为议论的中心。是说,大到天地,小到衣物,都要有一定的规矩。
七、后股
原文:而或谓规矩非为离娄设也,彼目中明明有一规焉,明明有一矩焉。则有目中无定之规矩,何取乎手中有定之规矩?
而或谓规矩非为公输子设也,彼意中隐隐有一规焉,隐隐有一矩焉。则有意中无形之规矩,何取乎手中有形之规矩?
解析:亦有完整的排比句式,采用反面论证。即使说有人确实不守规矩,那么证明他心中还是有一套规矩的。说来说去,也是离不开规矩的。
八、束股
和起股、中股、后股一样,原文也是以排比、对偶的形式出现。
丰先生详细地进行解析,他俩听得很认真。
正当丰先生要做最后总结时,忽听身后一声娇喊:“呀!你怎么啦?
看把我的新裙子弄成啥啦!”
党进回头一看,原来是党运把笔洗弄翻在地,墨黑的污水洒在了小妍的裙子上,把她气哭了。
丰先生平时十分喜欢这个可爱的小丫头,并不责怪她扰乱秩序,反而前去安慰她,还用手帕给她擦眼泪,说道:“别哭了,没关系,回去一洗不就净了?如果洗不掉,爷爷给你买新的,或者叫党运他娘给你买更好的。”小妍也很爱丰爷爷,瞅了丰先生一眼,破涕为笑。
丰先生接着总结了全文,说道:“如果世界上没有规矩,那拿什么判断是非价值呢?还是要确立一些规矩的。”
丰先生最后语重心长地说:“八股文作为一种文体,是科举考试中主要的考核内容。考官们阅卷时,如果八股文写得不好,其他的看都不看,一概扔到一边去,所以你们必须要学好八股文的写作。”
为了引起学生对八股文的重视,丰先生高度评价了八股文的优点,说道:“学习八股文的写作,能提高人的思维推理能力,更能将杂乱的想法归纳得有条有理。科举考试有它的限制性,即公平性,因为只有这样,全国才能有一个统一的标准。难道能让考官们根据自己的想法,随意给分?”
丰先生开始布置八股文的作业了,题目是《孟子》中的一句,即“四境之内不治,则如之何”。交卷时间不限,因他俩是初学,需要较长时间思考。
午饭时间到,丫鬟小雅前来叫他们吃饭。丰先生手指党妍的额头,假意严肃地说:“今天教的明早要背,若是背不过,我可要打板子了,小心你的小手!”小妍眨了一眨大眼睛,嘴角翘上一笑,跑出院门。她知道丰爷爷从不打人。