但这样又有点说不通,演员做到他这种程度难道不是靠共情和沉浸?江南岸进组前把自己“变成”角色的方式也说明他是个沉浸式的演员,如果他能将戏里戏外区分得那样清晰轻易,那又是怎样做到一秒入戏带动所有人情绪的呢?
“不是。”
江南岸停顿片刻,才答:
“我分得清角色和自己。”
“哦——所以,诸葛问云是诸葛问云,江南岸是江南岸,江南岸知道自己和诸葛问云的区别,所以,可以用亲身扮演的方式替他诠释那些故事,但不会过多地为他感到悲伤,也不会让他影响到自己?”
言戒试着去理解江南岸的想法。
“嗯……也可以这样说。”江南岸点点头,又道:
“本质是,我知道这是他的人生,不是我的。”
江南岸的思路和寻常人不大一样,也不太爱和别人交流这些。言戒清楚这点,不想让他有太多负担,因此浅尝辄止,没往深纠结,只转回视线,瞧瞧今日明媚的阳光,换了个话题。
已经快到傍晚了,阳光染上一点淡淡的暖意,从竹林枝叶间垂下来落在地上,铺开一片片光斑。
明明看着暖融融的,但偶尔路过一阵风,又叫人感受到一点点凉意。
言戒闭上眼睛,扬扬唇角,道:
“今天天气真好啊。”
“嗯。”
“知道这小风一吹叫我想起什么了吗?”
“什么?”
“想到上中学那会儿啦。”言戒轻笑一声,随口道:
“半下午的时候,体育课自由活动,叫几个朋友一起打球,或者玩别的。那个时候就是这样,风吹树叶沙沙响,撩在身上是凉的,但阳光又很好。这种天气,在篮球场打一下午都不觉得累,小风一吹又是清清爽爽的。等到打了下课铃,就拎着书包回家,把校服系在腰上,一边拍球一边往校外走,广播里放着歌,林荫道里的风是植物的味道,很好闻。”
说着,言戒伸了个懒腰:
“还想起来,那时候老师总让珍惜眼前,但那时候什么都不想,只想赶快长大。后来等长大了回头看看,才发现原来老师说的都是真的,就像现在,坐这儿吹个风都能怀念一下少年时代,哎……怪矫情的。”
言戒在这边感慨完,往旁边瞧了一眼,却发现江南岸正目不转睛地望着他看,好像听得很认真的样子。
“怎么啦?”他没忍住笑了,弯了弯眼睛:
“看我干嘛?”
“好奇。”江南岸答。
“好奇什么?”