“徐教授:中文系的徒子徒孙们,惊不惊喜意不意外!笑哭。JPG”
“中文系的学生:讲解的挺好的,以后别讲了。”
“听别人唱歌:好听或不好。听陆野唱歌:考点+1+1+1。。。。。。”
“陆野,我是中文系大一的,别同意,真的,别逼我求你。流泪。JPG”
“哈哈哈,我不是中文系的,鹿鹿,一定要同意!”
“我是作曲系的,我也支持鹿鹿同意!烟花。JPG,烟花。JPG”
“好好好,又到了开始相互撕伞的时候了是吧?”
“。。。。。。”
再听到徐幼勤讲到,又要将《青花瓷》也写入教材时。
视频上,中文系学生的哀嚎声,和相互撕伞的弹幕一顿狂飘。
而陆野这个始作俑者,却看的乐呵呵。
“怪不得这俩人一起出镜,感情是有分工的,一个讲词,一个讲曲子啊。”
只见视频里。
徐幼勤讲完后,季嘉奈接着道:
“我看到网上都在说,这首歌的前奏,好听,是前奏杀。”
“但其实呢,整首歌的曲子,都非常好听和精妙,既大气典雅,又温婉宁静,又有些神秘感。”
“之所以会有这种感觉呢,很大一部分呢原因,是作者运用了宫调式谱曲方式。”
“所谓宫调式,也叫五音调式,是我们龙国从古至今一直在用的本土作曲方式。”
“这里面的五音,分别指宫、商、角、徵和羽。”
“它最开始出现呢,是作为一种医疗手段,出现在《黄帝内经》里面,跟传统文化里的五行息息相关。”
“因为牵涉的知识过多,很难用好,又因为过于古典不利于流行,在近现代就被乐坛弃用了,大家都改用更容易的七音谱。”
“但作者在这首歌里,不仅用好了,还通过独特的韵脚,传统乐器和现代电子音乐的相结合,将古老的五音调式和现代流行链接了起来,让这种本土都快被遗忘的作曲方式重换生机。”
“。。。。。。”
“这首歌最让我惊喜的是,终于有年轻人,开始注意到并努力的将传统音乐文化重塑,让他们以一种全新的方式回归到大众的视野里面来。”
“可以说,陆野这首《青花瓷》,是有一定里程碑意义的。”
“刚才徐老的话启发了我,我认为这首歌的曲子,应该被列入作曲系的基础教材里面。。。。。。”
季嘉奈神情郑重道。
“噗~”
“哈哈哈~”
“刚才撕伞的那位作曲系的老六呢?还支持陆野同意不?我就问你还支持陆野同意不!!”
“让你们刚才嘚瑟,嘚瑟!苍天饶过谁!大笑。JPG”
“恭喜被陆野唱歌伤害的学院又新增1!”
“嘶,幸好陆野是唱歌的,这他要是学电子的,恐怕遭殃的就是我了。”
“机械学院庆幸+1!”
“咱就是说,鹿鹿啊,你以后写歌,其实也没必要写那么好听,适当降低一下品质,我也能忍。”
“。。。。。。”
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