剪辑类型
一个场景可以有三种主要的剪辑方法:
一个著镜头记录整个场景,为了避免单调,可以在‘影片内,画面内’或者说‘在镜头内’有各种剪辑技巧。
。。。。。
心底里读着书上的内容,让脑海不再思考联想。
星野爱接过本子就看到齐藤彦专心的样子,看完文字后写下:
有原著?原著叫什么名字?
星野爱写完后,瞧见齐藤彦在专心看书,就没有把本子递回去。
她也专心起来开始听课,但由于走神和齐藤彦聊天,现在讲到哪里都不知道了。
本想询问齐藤彦,但见他神情专注的看书,就没有打扰。
只好先用笔将老师写的内容抄写来。
齐藤彦看了一会书,思绪平复后,看向星野爱。
在学习啊,咦?
怎么愁眉苦脸的?
不应该是很轻松吗?
齐藤彦想到他被增幅了,光环不是增强了学习能力吗?
不会基础很差吧?
齐藤彦在心中猜测,
“爱,你看起来好像很苦恼,听不懂吗?”
星野爱闻声点头,然后指着书上的一处习题。
“我看看现在讲到哪里了。”
齐藤彦看向星野爱指的地方。
3。如图,在▲ABC中,已知∠A=36°,∠C=72°,D是AC上的一点,BD是∠ABC的平分线,试在图中找出大小为72°的其他角。
齐藤彦思考了一下题目内容然后说道:“这题的答案是∠ABC=∠BCD=∠BDC=72°”
“由于三角形的内角和肯定是180°所以图里给出了对应的角度,就算出了其他∠的°数。。。”
齐藤彦感觉这题很简单,但为了避免刺激到星野爱,就只是正常讲解着。
“原来是这样。。。”星野爱听完后恍然大悟。
“还有哪里不懂吗?”齐藤彦随意的问道。
“我自己先试试看,不行再问你。”星野爱回道。
但不知道是不是学校教导的差异,齐藤彦看到星野爱只是在很简单的一些地方回答,稍微描述复杂点的内容,就跳过了。
她原来的成绩就不好吗?
齐藤彦感觉这些题目都十分简单。
但他又立即想到了知识诅咒。