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第一百一十一集 埙吹奏的艰辛（第1页）

在一个宁静的小山村里，生活着一个名叫林晓的女孩。林晓自幼便对音乐有着浓厚的兴趣，那婉转的鸟鸣、潺潺的溪流声，都能让她陶醉其中。

一次偶然的机会，林晓在一本旧书中看到了关于埙的介绍。那古朴的外形，神秘的音色，瞬间就吸引了她的目光。从那一刻起，她心中便埋下了学习吹奏埙的种子。

林晓省吃俭用，终于用积攒下来的零花钱从镇上的乐器店买来了一只埙。当她第一次把埙捧在手心时，心中充满了期待和喜悦。

然而，当她试着吹奏时，却发现这并非易事。埙的吹奏需要独特的技巧和气息控制，而她吹出的声音要么是尖锐刺耳，要么是断断续续，完全没有想象中的那种悠扬动听。

但林晓并没有因此而气馁，她每天放学后都会跑到村子后面的小山坡上，独自练习吹奏。一开始，邻居们听到那不成曲调的声音，还会好奇地张望，甚至有人会嘲笑她。但林晓毫不在意，她坚信只要自己坚持练习，一定能吹出美妙的音乐。

随着时间的推移，林晓遇到了第一个难题——指法的掌握。埙的指法相对复杂，需要手指准确地按住不同的音孔，才能发出准确的音阶。林晓的手指常常因为按错音孔而变得红肿，但她依然咬牙坚持着。

为了更好地掌握指法，林晓用纸片剪出埙的形状，在上面标记音孔，然后在空闲时间不断地练习手指的动作。晚上睡觉前，她还会在脑海中一遍遍地回想指法的顺序。

经过一段时间的刻苦练习，林晓的指法终于有了一些进步。但新的问题又接踵而至——气息的运用。埙的吹奏需要平稳而悠长的气息，而林晓总是无法控制好气息的强弱和持久度。

她开始通过长跑和深呼吸练习来增强自己的肺活量。每天清晨，当村子还笼罩在晨雾中时，林晓就已经在小路上奔跑起来，边跑边调整自己的呼吸。回到家后，她又会对着镜子练习吹气，观察自己的腹部起伏，努力掌握气息的控制技巧。

尽管如此，在吹奏一些较长的音符时，林晓还是会因为气息不足而中断。这让她感到十分沮丧，但她告诉自己不能放弃。

就在林晓努力克服气息问题的时候，学校里组织了一场才艺表演。林晓犹豫再三，最终决定报名参加，她希望能在舞台上展示自己这段时间的努力成果。

为了这次表演，林晓付出了比平时更多的时间和精力进行练习。然而，就在表演的前一天，她不小心把埙摔在了地上，埙的表面出现了一道细微的裂缝。

林晓的心一下子揪了起来，她担心这道裂缝会影响埙的音色。但此时已经没有时间去买新的埙了，她只能怀着忐忑的心情，带着这只有裂缝的埙登上了舞台。

表演开始了，林晓紧张地拿起埙，吹奏起来。由于埙的裂缝，音色有些不稳定，她的心里越发紧张，指法和气息也出现了混乱。最终，她的表演以失败告终。

走下舞台的那一刻，林晓的泪水夺眶而出。她觉得自己让大家失望了，也辜负了自己这么长时间的努力。回到家后，林晓把自己关在房间里，整整一天都没有出门。

就在她陷入自我怀疑的时候，父亲敲响了房门。父亲走进房间，轻轻地坐在她身边，语重心长地说：“晓儿，失败并不可怕，重要的是你要有勇气重新站起来。这只埙虽然有了裂缝，但它依然能发出声音，就像你的梦想，虽然遇到了挫折，但只要你不放弃，就一定能实现。”

父亲的话像一束光照进了林晓黑暗的内心，她决定重新振作起来。

林晓开始更加刻苦地练习吹奏埙。她向村里一位会吹笛子的老人请教气息控制的技巧，老人耐心地给她示范，告诉她如何运用腹部的力量来控制气息的流动。林晓认真地学习，不断地尝试，逐渐找到了感觉。

同时，她还通过网络观看各种埙吹奏的教学视频，学习不同的指法和演奏技巧。为了提高自己的音乐素养，她还开始学习乐理知识，了解音符、节拍和和声的关系。

在这个过程中，林晓也遇到了一些身体上的不适。长时间的吹奏让她的嘴唇干裂，喉咙疼痛，但她从不抱怨，只是默默地给自己涂上药膏，喝一口水润润嗓子，然后继续练习。

经过几个月的努力，林晓的吹奏水平有了显着的提高。她能够熟练地吹奏出一些简单的曲子，音色也变得越来越优美。

然而，正当林晓为自己的进步感到高兴时，一场突如其来的暴风雨袭击了小山村。狂风摧毁了林晓家的屋顶，雨水灌进了房间，她心爱的埙也被雨水浸泡，变得无法吹奏。

看着那只损坏的埙，林晓的心再次沉入了谷底。但这一次，她没有沉浸在悲伤中太久。她决定用自己积攒的钱重新买一只埙，继续追求自己的音乐梦想。

新的埙买回来了，林晓倍加珍惜。她更加努力地练习，每天都沉浸在埙的音乐世界中。

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随着技艺的不断提高，林晓开始尝试吹奏一些更复杂的曲子。但在这个过程中，她又遇到了新的难题——情感的表达。

她发现，仅仅能够熟练地吹奏出音符是远远不够的，还需要将自己的情感融入到音乐中，才能让听众产生共鸣。为了做到这一点，林晓开始阅读大量的诗歌和散文，感受作者的情感世界。她还会在吹奏时闭上眼睛，想象着一幅幅美丽的画面，让自己的心情随着音乐流淌。

经过反复的练习和琢磨，林晓终于能够在吹奏中赋予音乐丰富的情感。她的演奏不再是单纯的音符组合，而是充满了生命和灵魂的表达。

一天，镇上来了一位音乐老师。林晓得知后，带着自己的埙前去请教。老师听了她的吹奏，给予了高度的评价，并指出了一些细微的不足之处。林晓认真地听取了老师的建议，回去后更加有针对性地进行练习。

在老师的指导下，林晓的进步突飞猛进。她开始在村子里的一些活动中表演，受到了大家的热烈欢迎和赞扬。

但林晓并没有满足于此，她渴望能够走出小山村，让更多的人听到她的埙声。于是，她报名参加了一场全市的音乐比赛。