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第153章 把选择权交给学生（第2页）
里面很多书本，都是崭新的。里面的内容，都是考试用不到的。或者有很多就是重复的。
家长们，也开始嘀咕起来。
难道。
现在孩子们背上的这个沉重的书包里面，大部分重量，都是没有用的？
“每天我女儿背着沉甸甸的大书包去上学，我还让她把书都背上，让她别遗漏，没想到是害了她呀！我这个父亲太不称职了！”
“我们没有被生活压垮，孩子们却被书包压断了背，一代孩子，比一代苦呀，太心疼了。”
“所以说，那么多无用课程，无用书籍的意义是什么？除了增加负担，我没看到什么好处。”
“对呀，教育必须减负！”
……
看着大家的抱怨。
周杨表情依然淡然，继续像讲跟大家聊天一样开口讲述。
“所以我很好奇。”
“为什么大家都在说，现在的孩子，一代不如一代。”
“可是他们学的东西，从小就比之前的人多，他们的目光，眼界，也比同龄的老一辈破人长远。”
“他们有着更加繁重的学业，有着更加沉重的书包。”
“可是，他们依然被家长们嫌弃不够好。”
“当我第一次去到清华大学时，看着校园里面来来往往的大哥哥，大姐姐们。”
“我的内心，非常的疑惑。”
“为什么，小学，初中，高中，我们的书包都那么沉重，时间那么拥挤。”
“而更应该学习更多知识的大学，书包却……”
“变小了！”
“直到我跟教授交流后，认真学习了他提供给我的书籍之后。”
“才发现，原来大学之前我们学习的知识，很多都是当时用不到的。或者说这些知识比较散乱，没有形成一个知识体系。”
“最让我震惊的是。”
“我问了我们教授才知道，小学的英语课本的词汇量，其实已经达到了大学四级标准！”
“我有一个师兄。”
“是从海外留学回来的，他初中就去海外留学了。”
“他告诉我，他去了国外，每次考试，数学都是年级第一。”
“因为海外初中的数学课程，大部分都是我们小学的课程，他去了直接碾压所有人。”
