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第二十四章 班主任召见（第2页）

她的办公桌就两个字：简洁。一壶乌龙茶云雾缭绕，左上方的柜子上摆放了整齐的文件。

杨晓敏默而不言，气场庞大，将其他的女老师的气场压下去，黯淡无光。

“班主任好。”苏灿和赵顺低头乖顺无比，尤其赵顺这个刺头，居然老实的跟乖宝宝一样。

苏灿暗中偷笑，赵顺高一的政治老师就是杨晓敏，以前可是被杨晓敏整过，对他可能产生了某种阴影，一点都不敢乖张放肆。

“只要你们不气老师，我就真的好了。”杨晓敏没好气的白了苏灿赵顺一眼，顿显风情万种。

成熟女人特有的魅力和知性感比那些青涩的女孩子要吸引人多了。

赵顺红着脸，手足无措，两只手都不知道该往哪里放，好在他人比较黑，也没什么差别。

杨晓敏在不知情的情况下乍一看他，还以为赵顺认识到自己的错误了。

按理说赵顺也算是那种经常进办公室的主，怎么会因为杨晓敏的白眼而脸红不已呢。

苏灿偷偷的瞄了一眼，杨晓敏的办公桌下两条笔直的大腿侧放着，黑色丝袜上妩媚动人，赵顺那种想看又不敢看的窘迫感，十分搞笑。

这是处于青春期的少年对成熟美丽的异性好奇。想接近异性是正常现象，是性意识发展到一定阶段的必然表现。

有这种表现，是生长发育过程中的正常现象，没有这种表现，反而不正常了。

苏灿暗笑，“原来赵顺喜欢成熟的女人。”

杨晓敏抬手挽额前垂下的一缕秀发，赵顺立刻乖乖的低下头去。

反倒是苏灿大大方方的和杨晓敏对视，哪怕是面对她那双锐利的眼睛，也似乎不退让。

他的眼瞳澄净如水，有这个年级段不应该有的沉稳，这股沉稳不是装出来的，而是经历时间的积淀产生的阅历和经验。

“咦，李老师你也在啊，你的气色怎么有点不好，要不要补补身子？”苏灿用略微阴阳怪气的语气说道。

同时瞥了李老师一眼，声音几乎是从鼻腔里哼出来的，软绵绵的慵懒语气十分欠揍。

“杨主任你看看，这哪里是像一个学生，简直就是地痞流氓，目无尊长。”李老师怒不可遏，说话的语调立刻提高了八个度，吼道：“苏灿！你说你这是什么态度，学生的基本守则你都忘记了是不是？”

苏灿笑了。

赵顺低着脑袋眼睛望地上看，闷在心里偷笑，每当苏灿灿烂一笑的时候，就是有人倒霉的时候到了。

苏灿看了一眼杨晓敏，温声说道：“老班，我可以说话吗？”

“嗯，你有自己的发言权。”杨晓敏点头说道，同时她也想看看苏灿能说出什么。

办公室里几个正在批改作业的女老师们都停下了手中的事情，抬头张望过来。

苏灿嘴唇微张，轻呼一口气，以一种平缓的说道：“要是其他的课任老师说我忘记学生的基本守则，我会低头认错。”

“但我不会向你认错。”

“一个真正有博学的教师，应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。”

“学生可以体谅老师的严厉刻板甚至吹毛求疵，但不能体谅他不学无术。”

“那么，李老师，你自认为你做到了吗？上那叫什么狗屁不通的地理课，别说是照本宣科，就是门卫大爷都比你强。”

有着未来记忆的苏灿，清清楚楚的知道这个家伙根本就是水货，真实水准远远达不到教学的水平，偏偏又爱炫耀自己的知识，人脾气又臭又硬，心胸狭窄，一直以来不为同学们所喜爱。

而且最轰动的一次是，高二三班期末地理考试，有将近一半的学生挂科。

“你！”李老师气的肩膀发抖，嘴唇也抖动，铁青着脸。

“教师应具有教育科学理论修养，我记得前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基说过，教师不懂自己的学业，这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”

“你扪心自问，你掌握了你的学科吗？教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素养决定着素质教育的成功。简单的概括就是，说话不吐脏字，不体罚学生，不罚学生抄作业，生气了不拿学生撒气，拿学生撒气的都该去撞墙。”

“为人师表，请问你都做到了吗？”

李老师被苏灿连珠炮般犀利的话语，羞愧脸一阵青一阵紫，气的都快脑血栓中风了。

杨晓敏眸子深处掠过一丝淡淡的惊异。

而她又是一个很会隐藏情绪的人，淡淡的道：“李老师你先出去吧。”她在给李老师一个台阶下。

李老师立刻就狼狈的快步走出办公室，几个任课女老师面面相觑，不可置信。