“居然给出了这么高的分数,看来我们学校的教材应该是没戏了……”
“确实,这简直就是自从选教材以来少见的高分!”
“果然不愧是师姐为专家辩论出来的教材,这个教材的优点相当明显,缺点不足挂齿。如果能够全都用这本教材的话,我倒是也能够接受。”
“也不知道接下来的教材,还会不会有这么高的分数。我觉得我们学校的教材跟这一版教材各有优劣,兴许有一战之力。”
参选的各位教授专家心思各异。
有的人拿教材过来筛选,只是为了走个过场,有的人可是真心实意的希望自己学校的教材能够被选上。
如今出了这么一个高分,可以说是非常强劲的对手。
毕竟第一轮评选过后,选出来的前三名教材还需要再次进行复选,最后选出确定版本。
可以说是层层选拔,优中选优,相当谨慎。
这意味着哪怕你在第1轮的选拔当中得了最高分,在后续的选拔当中还有可能因为其他因素竞选失败。
但,真正需要担心的不是这个,而是甚至有可能连复选都进不去。
所有人的心里已经笃定,前三之一的分数已经打出来了。
果然不出他们所料,接下来的三四个版本的教材没有一个超过了8分,全部都维持在七点几分。
第七个参选的教材,是教育部统一编纂的教材,也是最有可能拿到最高分的教材。
评委们展示着这版教材,开始各抒己见。
“这版教材是咱们教育部编纂的教材,目前有不少大学正在使用这本教材。
教材当中的理论部分偏传统,但做出了较为详细的解释,方便学生理解学习。
案例方面除了传统的案例之外,也添加了一些近些年的新案例,此外还纳入了近些年中医新研究的进展。”
“这版教材我们大学正在使用,就是我们的反馈一致比较好。不过,有学生反应,对于针法技能的讲解,还是有些晦涩。”
“整体教材瑕不掩瑜,我认为跟刘教授主编的教材部分上下,各有优劣。”
“我觉得海市医科大学的教材要更加好一些。本科生只需要把基础知识打牢固,难度肯定是偏简单一些更好。”
“我认为部编版教材更好。”
经过一番激烈的讨论,最终评委们给出了8。2分的评分。
第8个参选教材,是京海大学送来的中医教材,由京海大学的专家教授重新编纂,甚至跟京海大学的医学研究室有关系。
陆景看向台上介绍的王教授,好家伙,他有一段时间没有去京海大学医学研究室了,他是真不知道,王教授居然也编纂了教材。
这同台评比,还真有点不好意思,毕竟大家都是老熟人了。
“我带来的这本教材是新出版的教材,是我们京海大学全体的教授专家进行参考编纂的,还请了林院士过目。”
王教授这话一出,底下议论纷纷。
“林老居然也过目了这本教材,他可是有相当丰富的教材编纂经验!”