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4 章（第1页）

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我高中的时候，每周一到周五的傍晚学校会统一在广播里放英语听力，整个年级拿着同一本英语听力书，一起做训练。这种训练的特点是，音频不会让大家反复听，听过了就结束了。

但是，这并不代表我们就该盖上书了。

当广播里的听力播完后，很多同学对好了ABCD就收工了，但是那些做错的题，有仔细想过问题在哪吗？只对答案不看原文，会知道自己哪里没听清楚吗？

答案是不会。

所以，听力结束后，不要急着看答案到底是什么，而是看听力的原文。

边看边把与题目相关的关键词标出来，趁热打铁，这个时候你还能回忆起刚刚做听力的感觉。

把听错的、没听出来的题仔细琢磨琢磨，是那一块语速变快了？还是有字音的连读？还是自己走神了？

你肯定能在阅读原文的这几分钟看出自己的问题，让自己多个心眼。

如果是走读的同学，那就更方便了。晚上回去之后，拿出听力书，把音频下载到手机里，自己做训练。第一遍听的时候，无论你是多么得懵逼，也请你坚持把它听完！之后就按照上面的步骤，先看原文，通过理解原文坚持自己是否做对，再看ABCD。

最重要的部分来了。

找出自己做错的具体位置后，拿着手机不断调整音频的进度条，反反复复地听那几句话。

反反复复地听，认真地听，用心地听，雷打不动地听。

几句话可能就几秒钟，你听三到五遍，一定能把每个单词都听清楚了。

把单句听清楚了，再挑周末的时间，完整地把整篇听力做一遍。

实在没时间重新做问题也不大，走路的时候插个耳机听也行。

这才叫把一篇听力做透。

坚持一个月，听力会有质的飞跃。

听力中的单词绝大部分都不难，如果基础不太好，词汇量跟不上的话，就得在单词上下功夫。

阅读听力原文的过程也是训练阅读能力。

其实英语考试的各个部分都是互通的，单词听力阅读写作，做好其中的任何一项，都会对其它的有帮助。对于基础好的同学，除了平时和大家一起训练，自己练习时可以1。2倍速。

听力的部分再啰嗦一句，很多人听听力的时候容易走神，态度甚至可以用消极、散漫来形容。

我很能理解听不懂的痛苦，但是焦虑解决不了问题，只有行动才可以。

所以，要学会走出自己的舒适区，强迫自己全神贯注，不说要精神紧张，至少不可以被外界一般的风吹草动影响。