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5 章（第1页）

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新学期的第一节宏观经济学课程，惊现谭老师那张熟悉的面孔。

她看到了我，却神色如常。

她面带笑意，温和有礼。

活生生是我我初见她那天伪装出的模样。

我愣了愣，连忙拿出手机，查看课表。

开学前，课表上宏观课程的老师绝不是她。

我记得清楚。

可现在，授课教师一栏，明明白白写着她的名字。

我确信，我没有记错。

下了课，我走到她身旁：「谭老师，还说再也不见呢！没想到，你居然是我宏观的授课老师。」

「可不是吗？」谭老师笑笑，「真巧！这个学期你得好好学习，我的宏观课可不是那么好过的。」

她笑意不达眼底。

旁人听来，一句老师规劝学生认真学习的话语。

我与她之间，便是别有深意。

巧合？

我不认为事情能巧合到这种地步。

下了课，我立刻联系认识的18、19级学姐。

除非老师退休、外出学习，否则，各专业授课老师固定不变，各届一致。

这是我校的惯例。

但同为会计专业的学姐，无一人认识谭老师。

反观经济学学姐，则对这老师极其熟悉。

一同级经济学专业的同学告诉我说：「自谭老师来我们学校以来，就一直交的是经济班的宏观课程。但这学期不知道怎么回事儿，我们经济班的老师忽然和你们会计班的老师对调了。听说是谭老师自己要求的。我还觉得奇怪得很！」

这下可以确定，谭老师居心不良。

什么巧合，不过是人为制造的假象。

这个学期，我要加倍小心。

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宏观称不上会计专业正经的专业课，却也占着三个学分，和专业课占比一样重。

为了学分，和不给谭老师借题发挥的机会。

这门课，我上得格外认真。

无一缺勤，次次全神贯注。

一整个学期下来，眼见即将结课，出乎意料的，她没给我使任何绊子。

但我越发觉得不对劲。

煞费苦心来我会计班授课，她总得做些什么。

如果目的不是在日常学习中让我不痛快，就只能是在期末的功夫上了。

我校为督促学生学习，将补考难度设置得极大。

一旦挂科补考，影响颇多。

谭老师一不画重点，二不画范围。