李子千当然知道墨楠北想要说什么,但是他想表示的是,这种想法难道不是因人而异吗?
于是他对着墨楠北问道,
“那莫非你觉得这次考试稳了的时候,也是没逼数吗?”
他都努力的复习了五六天了,这成绩还特么的没有提升,那以后还学个锤子啊!
李子千就是属于那种,‘我清楚的知道自己的知识漏洞以及错误都出在什么地方,但是我就是懒得改’的那种人。
他的心态基本上稳定的处于,‘我认识到了自己的错误、我进行了深刻的反思,但是我就是不改、下次一定’,这样的循环当中。
虽然老王也只当了李子千半年的班主任,但多多少少也把他这个人的学习态度摸透了。
所以在开学的时候,才会在谈话中表露出他对于李子千的期待。
毕竟,在老王看来,李子千只要摆正自己的学习态度、用心刻苦一波,成绩直线起飞、飞黄腾达指日可待。
有天赋但却不努力,在他看来这未免有些太浪费了。
李子千是在对不起老天送给他的好脑子和天赋。
诚然,在经过了一番努力过后李子千很好的证明了这一点。
他也很清楚,自己肯定是没有办法通过五六天的努力让自己的成绩突飞猛进,但是拿回本该属于自己的成绩是没有问题的。
他成绩徘徊不到年级前列最大的问题就是他懒,该背的不背、该记得不记。
别人考试是拿不到进阶的拔高题的分数,他考试是拿不到基础题的分数。
出卷老师出题是有着所谓的规律性以及任务性的。
拿一张150分的卷子举例。
卷面中有90分-110分是白送的。
换而言之就是基础中的基础。
这些是靠正确的努力、认真有效率的学习就百分之百能够拿下的。
还有10-30分是进阶题。
稍微学以致用、举一反三一下,这些分数也都是手到擒来的。
真正拉开人与人差距的是剩下的20分到30分。
这考验的就是智商、逻辑思维能力、语言能力等等。
这些是与生俱来的、或者耗费大量时间才能弥补的先天鸿沟。
很多人说学习难于上青天,就是被这二三十分所困住了。
但他李子千不一样。
他只是单纯的不屑于吃什么嗟来之食罢了。
用老一辈家长的话来说,典型的偷懒耍滑、就是欠揍。
这次考试之前他努力了,他用心的弥补了一下以前偷懒所拉下的内容。
因为月考有着所谓‘考试范围’的便利性,他更是有针对性的进行了大量的‘背诵’与‘补习’的特训。
由此,他对自己这次成绩的提升费非常的有自信。
——一切都是为了s福利!
而坐在一旁的墨楠北听着李子千的问题,微微挑眉思索了片刻。