奥森满脸写着开心的做到自己位置上,催眠自己现在的情况也属于“收集切城情报”。
而且说到彼得海姆中学,没准还能够遇到可爱的熊熊团——
“哟”
奥森坐下之后,身旁立刻传来了一个中性,略显慵懒的女孩声音。
“你好,请多指教……咦。”
奥森和对面打招呼,结果发现声音的主人,坐在自己右边的女孩,正是乌萨斯学生自治团的老大,一天能把114514个博士丢出战场的冬将军——凛冬,索妮娅。
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“……”
奥森和凛冬对视了一会
总觉得每次和原作角色见面的时机都很微妙……
16岁少年()奥森如此想着,然后有些尴尬的假装不认识凛冬撇开视线,将注意力放在教材上。
嗯,看样子这个世界的教材还是很正常的嘛,数学,物理地理,语文,化学,历史,弩箭拆卸维修,野外空手对熊搏杀术,伏特加品鉴指南……这都啥玩意啊?
除了前几本教材,后面一个赛着一个离谱。
之后开始上课。
5分钟前还在追忆学生时代记忆,思考能不能让阿丽娜莎萨伊诺他们也得到这样正规教育的奥森,听了5分钟乌萨斯历史课之后,干起了从学生时代就持续的熟练工作——走神。
——总之来思考一下目前的情况好了
奥森铺开笔记本,用圆珠笔在上面涂抹起来。
如果科西切提供的情报没错,那么现在切城正处于新旧贵族势力交替的过程,新贵族对于旧贵族的统治一步步将其夺走。旧贵族为了阻止这种态势而开始了行动。
和原作不同的是,塔露拉没有穿上女子力爆棚的黑色蕾丝裙,因此找不到黑手套的贝加尔公爵目前只能自己下场——比如雇佣萨卡兹佣兵,W。
原作里罗斯托夫家族在整合运动攻入时没能逃离,这大概说明新贵族势力面对旧贵族的武力夺权是没有反抗能力的,如果现在自己不做些什么,结局恐怕也不会改变。
那么现在的问题就是——旧贵族决定开战的“导火索”是什么?W能否改变她的立场?如何帮助早露……或者说,罗斯托夫家族究竟是否值得整合运动冒着危险去帮助?‘
奥森盯着纸张上的笔记沉思,突然发现白纸上冒出了一圈黑色影子轮廓。
“嗯?”
广域低频的侦测不适用于教室这种人员密集的狭小地点,正因如此,思考局势的奥森没注意到历史老师已经摸到了自己身边。
“阿兰同学?”
“呃……啊,老师好。”
就算是【北境的噤声】,刻在所有学生DNA中,对于老师的那份恐惧仍旧是存在的。
“来说说乌萨斯四皇会战的参与者。”
“……白胡子,红发,大妈,凯多?”
“很好。”
历史老师一脸微笑,之后——
“看好了同学们,这招就叫做裸绞!我是,绞杀王啊啊啊啊!”
“呜噗噗噗噗噗噗……”
奥森在讲台上被历史老师双手勒着脖子,整个人双脚都离地的直升天堂。
————
下课后,走廊上来来回回许多学生,他们在路过奥森教室门口的时候,都会驻足停一下。
原因很简单,此时的奥森就站在门口罚站,左右手拎着一桶玉米,脑袋上顶着大列巴面包。
“……”
来往指指点点的人群中奥森甚至还看到了真理,结果被对方用彬彬看到杰哥一样“这个人怪怪的……”眼神给嫌弃了。
一副被玩坏眼神的奥森短短一节课的时间就经历了自己身为学生的青春岁月,而且还是最丢人的那部分。