“讲道理,被害妄想症这种事你应该带她去看心理医生,跟我有什么关系。”
令无疾听完之后只是随口一说。
“真的跟你没有关系吗?”
平冢静顿时就紧紧盯住了少年的脸,一字一顿地说。
“好吧,或许有点关系,”令无疾就说,“不过,就算有点关系好了,这种问题你找我,是想让我做什么?消除她的记忆?让她变成原本那个冰山一样的老师,继续她那种死板的教育方式?”
“我记得,虽然你们在高中是同一个学校里教学跟读书,但她应该没有教过你才对,所以你们之间的关系也不是那种常规意义上老师跟学生,”平冢静就一脸狐疑地问,“所以你是怎么知道她的教育方式非常死板的?”
“我从蕾缇希娅那里听来的不行吗?”
令无疾只是随口一说。
而平冢静听到他这么说,也只能暂且放下心里的疑惑,又犹豫地说:“能不能换一个方法,她的妹妹已经知道了一部分你们所谓的神秘侧的真相,既然是这样的话,就算你能消除她一时的记忆,迟早她也还是会陷入现在的处境……”
“不然我给她设置一个心理暗示的术式,只要她再次陷入这种情形,就会再次被消除记忆?”
平冢静顿时就不可置信地看着自己这个学生,虽然她知道这个人性格向来就恶劣,但是这种恶劣的性格加上神通广大的手段所造就的居然就是这种行事方式吗?怪不得他当初在那个社团里的时候只是吐槽,要是遇到每一件事都采取现在这种行事方式……
平冢静不免打了个寒颤。
“令同学。”
然后她沉下了声音,想开始对令无疾说教。
不过令无疾打断了她的言语,先声夺人地说:“平冢老师,我知道你要说什么,无非就是帮助人的方式不是这种方式,这样纯粹只是回避问题不是解决问题什么的,但从我的立场来说,那个人只是不想要面对真实的世界而已,既然她都已经这么选择了,那么我帮她继续把头埋在沙子里,让她继续当一个鸵鸟也没有什么不好吧?”
还是那种熟悉的说话方式。
平冢静顿时就有点苦笑的意思。
不过也许是因为太过于熟悉,她也不免觉得有点安心下来,虽然听到令无疾这么说,她就不免想要问令无疾:“既然你能做到这样的事,是不是也就代表,你曾经对别人也做到这种事,肆无忌惮地去修改别人的记忆跟想法,只是因为她不想面对真实的世界?”
不过最终平冢静还是没有那么问出口。
她只是叹了一口气,然后又继续说:“无论如何,这都不是可取的解决问题的方法,我也不会接受这样的方式来解决问题。”
“老师,你是不是搞错了一件事?”
令无疾顿时就冷笑了一下。
“什么?”
“姑且不说你接不接受的事情,我要说的是,我好像没有必然要帮助你的立场吧?”令无疾就说,“现在我可不是你的学生,也没有加入什么乱七八糟的社团,你也不是那个社团的指导老师,你跟我之间除了过往的一段记忆所造成的那段关系之外,就再也没有社会学上的直接关联,换句话说,现在你跟我之间并没有那种立场,你也没有办法用毕不了业这种借口来说事了,虽然本来你就没有办法威胁我。”
“我们可是……”
平冢静听到这个少年居然用这种说辞,一时间也被惊到了,甚至连话都没有说完。
“从我的角度来说,老师你只是在莫名其妙地到处找人来打扰我安静的看书时间。”
“你丫纯粹就是等着看乐子的人而已,什么叫打扰到你的看书时间?”平冢静实在气不过,就跟他理论起来,“而且当初是谁还在为那个社团的名字出谋划策?现在不想继续帮忙就说当初从来就没有过半点开心之处?我从未见过如此厚颜无耻之人!”
“不管怎么说,反正我也已经退出社团了,老师你也不是那个社团的指导老师,大家都是成年人了,所以如果老师你不接受我的解决方法,大可以不做就是了!”
令无疾只是整暇以待地说。
平冢静顿时就气得牙痒痒的。
但她最终还是平息了怒气,然后沉下声音,说:“如果我不想接受你先前那个方案,又要你解决问题,要怎么做你才会答应出手彻底解决这个事件?”