一顿,“那我再换个方式。”
“如果现在小北妈妈告诉小北你以后不能学琴了,你想想小北会是什么反应?”
小车摇头,她不敢想。
良久。
小车起身站直身子一鞠,“对不起老师,是我误解您了。”
“这是干嘛,坐下,”李安放下茶杯,挥手示意:“坐下坐下,我就是在告诉你一些事情,不然你是不会明白的。”
小车坐下:“老师,您是不想让小北把学钢琴作为全部的寄托吗?”
李安:“小北知道自己弹得慢,弹得不够动听,但她一直都没有放弃要进步的想法啊!
小车:“所以不能来上课对于小北来说就是不能进步了,所以她这段时间才会这样。”
李安:“没错,可是病态的热爱我们不提倡,小北还小。”
咳咳,“你也还小,你们都还小,你们的性格都还没有完全养成,小北现在反应就那么大,继续让她这样下去不加以限制引导,那以后还了得。”
“她的上限是已经注定的事情了,或许等她大点能明白这个道理,不过在这个过程中,我们要逐渐引导她走到正确的路上。”
“这次只是一个开始,事实上我和她妈妈也说好了,等下周就让她来上课,我们也不指望一次就把小北的心态扭转过来,我们知道这不可能,慢慢来呗,下次我知道了,这次的方式行不通。”
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
良久。
小车:“老师,小北的上限真的已经注定了吗?”
迎着孩子清澈的目光,李安一时不知该如何再次强调这个问题。
小车:“老师,您说的上限是小北的上限吗,如果参照人不是小北,那您能告诉我那个具体的上限在哪吗?”
又是良久。
李安:“这个问题对你很重要吗?”
小车:“嗯。”
李安:“那我告诉我你,不参照任何人,我说的就是小北,299的第16条。”
小车记住了。
“老师,如果小北能把这条曲目弹下来,是不是她就有了一个新的上限?”
李安被问住了,因为在他看来小北很难很难把这首曲子拿下。
但是他又不忍心把这个残酷的事实告诉小车。
“或许吧。”李安决定把这个问题交给时间,他想两个孩子都长大了,会明白的。
小车忽然兴奋起来:“老师!或许就还有可能。”
望着小车的开心模样,李安像是被感染,不由得心里也生出一丝不切实际的想法。
或许真的也说不定。
“对,或许就是还有可能。”
小车决定了,但她暂时先不想告诉老师自己的决定。
“老师,接下来需要我给小北说点什么嘞。”
“就你机灵。”
接着师生二人商讨片刻,最终做出了一个方案。
“其他的慢慢来,一会你就这么告诉她,钢琴就在那里,永远不会离开她,四号钢琴教室里永远都有一张小板凳是属于她的。”