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第一百一十一章 日常（第4页）

这一番训练下来，扫过熊孩子呆滞、恍惚的表情，他颇有一种自鸣得意的满足感。

“貌似效果很好的样子。”

辛西娅嗔怒地贴着他耳朵说道：“是不是做的有些过了啊？我感觉孩子们现在的状态不太对。巴鲁克大人让你教他们算术，你怎么反而教了这些乱七八糟的东西？“

罗丹正沉浸在莫名的满足感当中，闻言浑不在意地回道：“草原的孩子可都是长着熊一般坚韧的胆魄，哪有那么容易被击倒！？我现在这么做是在为他们以后的学习打下基础，‘拥有精良装备的骑士更有胜机’不是吗？“

伊莎贝拉对于他刚才的手段颇为赞赏，“我果然没有看错你，轻轻松松就把这群小家伙给收拾的服服帖帖。“

“你刚才的训练方法我觉得有种说不出的道理在里面。“

“谬赞了，只是你们都拉不下脸来凶他们，但是我没有这个顾忌。对于熊孩子，必须得一次性把他们弄服气了，不然后患无穷！”

“熊孩子？”

伊莎贝拉略微疑惑继而莞尔一笑，“还挺形象的，看不出你理论一套一套的？有没有什么经验可以传授给我们？”

另一边辛西娅也悄然竖起了耳朵。

罗丹大手一挥，信口胡诌道：“在我眼里，想要管教好这个年纪的孩子不外乎利用好他们的两心一性！”

“哦，能说详细一点吗？”

“两心即为好奇心、好胜心，一性则是易塑性。”

“他们对于任何事物都想要探个究竟“

”热衷于和同伴竞争对比，乐此不疲，胜负欲强。”

“这个阶段他们学到的知识、养成的习惯，能够轻轻松松保持一辈子。”

“鼓励往往比批评更有效。”

……

罗丹把自己的一些看法结合推断编造成理论不要钱地往外丢，辛西娅似懂非懂迷迷糊糊。伊莎贝拉则眼神发亮，如聆仙音，不知道从何处找到一本手记，边听便记录，还不时深以为然地点点头。

这些乱七八糟的知识理论究竟有没有用？能够产生多大的影响？

无人得知，但一只小小的蝴蝶已然开始扇动翅膀、蹁跹飞舞。

休息了一刻钟左右，孩子们眼神中恢复了些许神采，但是看向罗丹背影的目光依然带着骨子里的畏惧。

伊莎贝拉心满意足地将“罗丹语录“贴身收好。

“罗丹老师你继续吧，今天上午的时间都交给你了，自由发挥，不要拘束。”

时间才刚抵达上午十点，罗丹还能再和熊孩子玩两个小时。

他的目光阴测测地扫过娃娃群，顿时让萝莉、正太们如同受惊的小鹿般瑟瑟发抖。

不过他并没有打算继续折磨他们。

物极必反，打一棒子，还得给个甜枣，劳逸结合，恩威并施。

“全部都有，给我按照之前的位置坐好，坐端正了！”

见到娃娃们战战兢兢，小脸紧绷的模样，他满意地说道“恭喜你们今天上午的训练暂时宣告结束。”

“呼——”

一瞬间，场中数十名孩童摸着胸口做出了如释重负的表情，看得一旁的两女乐不可支。

“不得不说，刚才的训练你们给了我一个极大的惊喜！“