“行,那我们四点钟来门口接你。”
到了学校,苏昭昭下车,“那你们下去去哪儿玩儿?要不你们先回去吧,我下课去赶班车。”
顾念趴在窗口,“我们不回去,爸爸说下午带我们去划船。”
划船多好玩呀,他们才不回去呢。
“行吧,咱们四点见。”
苏昭昭一进教室,朱春燕便拉着她问上午没说完的事儿。
新任命的班长雷明在教室里张贴这一学期的课程表。
“老师说了,只要没有不可抗力的因素,咱们这一学期都按这个课程表上课。”
“课程不多,希望大家在家时也别忘了学习,也尽量不要请假,咱们毕竟是函授班,想要学好靠的是咱们大家自己自觉。”
“期末和全日班的同学一样,都是要考试的,课程如果不合格,会有两次补考机会,如果到毕业还有课程完不成结业考试,咱们这个大学就白读了,是拿不到毕业证的。”
“苏同学,朱同学,你俩先别聊,先把课程抄在自己本子上吧,千万别抄错了,要是日期错了,会耽搁上课的。”
苏昭昭点头:“谢谢班长提醒。”
朱春燕脸色一红,“知道了,雷明哥。”
等雷明走到后面提醒别的同学去了,她还转过头,偷偷看他。
等她把头转回来,见苏昭昭盯着她看还吓了一跳,摸了摸脸,“你看我看什么?”
苏昭昭瞟了一眼雷明,“你之前就认识他?”
朱春燕小声问:“你看出来啦?你怎么看出来的?”
苏昭昭:“……你觉得呢?”
别的同学不是叫班长就是叫名字,就你张嘴就是雷明哥。
‘我俩很熟’这四个字就差贴在脑门上了。
朱春燕扭捏了一下:“我俩一个大院儿的。”
原来是邻居啊!
有了雷明这个邻居班长在,苏昭昭和朱春燕没去抄墙上贴着的课程表,而是借了雷明的本子,直接抄的他的。
班长同志最先拿到课程表,趁着午休还没张贴之前,就已经抄好了。
后面的课程果然像雷明说的那样,不多,一个月排课两次,都在公休日,一般上一整天,偶尔也只上半天的课程。
函授课程,老师不会也没有时间像全日制授课那样事无巨细地教导学生。
他们更像是一个引导者或总结者,帮助学生梳理知识体系、点明重点。
学生想要学好,靠的自主思考能力和自我管理的自律性,能够自觉地安排时间并完成学习任务。
看着排课这么少的课程表,有的同学失望不已,“这么少的课,咱们能学到什么呀?还得结业考呢。”
“谁教咱们没本事考上大学呢,只能读函授,别抱怨了,自己好好学吧,咱们要是有时间,就多来学校蹭课呗!”
“还能来蹭课啊?不是班里的学生,老师不会赶吗?”
“不会。咱们有学生证,也是海城大学的学生,去蹭一蹭课没什么的,有的老师还喜欢别的班的学生去蹭课呢,这说明他的教的好。”
“真的呀,那到时候我就去蹭会计专业的课程,反正我在单位里也没事,我要是说来学校听课,我们领导肯定给我批假。”
“虽然我不能频繁地请假,但我可以根据自己想听的课程来灵活安排请假时间。”
“那你得先拿到会计专业的课程表才行。”
“这个简单,我来想办法,我认识本校的学生……”
听到这些,苏昭昭有些感慨,想当初她上大学那会儿,听到课程少,放假这几个词,高兴得能跳起来!
和现在的同学一比……她可真不是个东西。
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