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第39章 仨小号（第1页）

于是，林宇开始为这些大族子弟们讲解月步的基本原理和训练方法。他们听得十分认真，不时提出一些问题，林宇都一一耐心解答。

在接下来的日子里，这些大族子弟们每天都会来到训练场，跟着林宇刻苦练习。他们从最基础的动作开始，一点点地进步。

林宇也根据每个人的特点和进展，给予个性化的指导。日向一郎凭借着家族优秀的身体素质，很快就掌握了月步和指枪的基本要领。

随着时间的推移，这些大族子弟们在月步的掌握上都取得了一定的成果。虽然还比不上林宇和小李那样熟练，但已经能够在空中短暂地移动一段距离。

而他们的进步，也吸引了更多忍者的关注。训练场上的人越来越多，大家都对六式充满了好奇和期待。

林宇知道，自己在木叶村的影响力正在逐渐扩大。但他也清楚，这只是一个开始，后面还有更多的挑战和困难等待着他。但他充满信心，相信凭借着自己的努力和智慧，一定能够让念能力和海军六式在木叶村扎根，给自己提供便利。

随着林宇在训练场上展示海军六式的动静越来越大，他的名声也逐渐在木叶村传播开来。这一天，鸣人、雏田、牙等还没毕业的小强们也被吸引到了训练场。

鸣人依旧如往常一样充满活力，他身上似乎总是意外频发。这会儿，他正因为追逐一只小猫咪而不小心摔了一跤，但他很快就爬了起来，拍拍身上的尘土，目光被林宇的精彩展示吸引了过去。

雏田则是红着脸默默地看着鸣人，她那害羞的模样就像一朵含苞待放的花朵。

而牙则是充满好奇地注视着林宇的动作，他对这些新奇的招式充满了兴趣。当林宇停下来稍作休息时，牙立刻迫不及待地跑了过去。

“哇，林宇大哥，你刚才的那些招式太厉害了！”牙兴奋地说道，“这就是你说的六式吗？能不能再给我们展示一下呀？”

林宇微笑着点点头，“当然可以。刚才给你们展示的是‘月步’，现在我再给你们演示一下‘剃’。”说着，他身形一闪，瞬间消失在原地，眨眼间就出现在了远处。

小强们都不禁发出惊叹声。鸣人瞪大了眼睛，“好快啊！这简直比瞬身术还厉害！”

林宇笑着解释道：“六式各有特点，‘剃’主要是通过瞬间爆发的速度来实现快速移动。”

这时，鸣人好奇地凑过来，“那林宇大哥，你之前说可以帮人激活你家族的念能力，这念能力到底是什么呀？”

林宇清了清嗓子，开始详细介绍起来：“念能力分为六大系，分别是强化系、变化系、放出系、操作系、具现化系和特质系。强化系的人通常具有强大的力量和体魄，可以增强自身或物体的攻击力、防御力等；变化系能够改变念的性质，使其具有各种特殊的效果；放出系可以将念以各种形式释放出去，远程攻击敌人；操作系能控制或操纵其他物体或生物；具现化系可以让念具现化成各种实际的物品；而特质系则比较特殊，拥有特殊的能力，无法简单地归到其他系中。”

众人听得津津有味，牙摸着下巴思考着：“听起来好厉害啊！那我适合什么系呢？”

林宇看着牙说道：“念能力的系别并不是绝对的，需要通过激活后一些测试才能确定。不过，你们每个人都有自己独特的潜力和特点，只要努力开发，都能发挥出强大的力量。”

雏田在一旁小声地说道：“那……那个，我也可以学吗？”她的声音轻得几乎让人听不见，但林宇还是注意到了她的问题。

林宇温和地回答道：“当然可以，雏田。只要你有兴趣，我会尽力帮助你们了解和掌握念能力的。”

雏田的脸上泛起一丝红晕，轻轻地点了点头。

鸣人则是一脸期待地说：“那我们什么时候可以开始学呀？我已经迫不及待了！”

林宇笑着说：“不要着急，你们先练习基础的六式，念能力在你们有一定的身体素质后我会帮你们激活的。”

在接下来的日子里，林宇和小强们的交流越来越频繁。他们会利用课余时间一起进行训练，互相探讨和交流心得。

鸣人虽然有时候调皮捣蛋，但在训练时却格外认真，他那不服输的劲头让他不断地挑战自己的极限。

雏田也逐渐克服了自己的害羞，努力地参与到训练中。她的进步虽然缓慢，但每一次小小的突破都让她感到无比开心。

牙则凭借着他的好奇心和探索精神，六式的熟练度也是越来越高。

而林宇也在与他们的相处中，感受到了这些孩子们的纯真和热情。决定先帮鸣人、雏田、还有牙先激活念能力。

随后，林宇开始温和地帮助鸣人、雏田和牙三人激活念能力。他神情专注，眼神中透着认真和期待。

“鸣人，放松身心，不要紧张，试着去感受体内那股潜在的力量。”林宇轻声说道。

鸣人紧闭双眼，按照林宇的指导努力尝试，没过多久，他便成功激活了念能力，脸上露出兴奋的笑容。

接着是雏田，她有些怯生生的，但在林宇的鼓励下，也顺利地激活了念能力。

牙则是一脸迫不及待，积极地配合着林宇，很快也完成了激活。

在三人激活念能力后，林宇又耐心地对着他们讲解念的四大行。

“这四大行分别是缠、绝、炼、发。缠，是让念环绕在身体周围，增强自身的防御和攻击；绝，是关闭念的气息，隐藏自己；炼，是锻炼念，让其更强大；发，则是将念以各种形式释放出去进行攻击或防御。”林宇详细地解释着。

三人听得聚精会神，眼中闪烁着对新知识的渴望。

他们开始尝试运用这些基础的技巧，由于三人都颇具天赋，简单的基础运用对他们来说并不困难。

林宇看着他们的表现，满意地点点头，接着拿出水为他们做水见式，以确定他们的念能力系别。

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