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114(第1页)

一直到太阳西沉,几乎要完全落到溙蒲山脉侠,一把还没有杜明纳巴掌大、微微弯曲、自刀柄到刀尖不断变细的风元素弯刀终于在杜明纳手中成形,杜明纳也终于露出满意的微笑。

第118章

杜明纳回过神时,就发现自己身旁蹲了一大堆的小孩。

阿瑟这个最痴迷魔法的离得他最近。

但在他另一侧,几乎和阿瑟一样,都要紧挨着他,想要将眼睛凑到他手心上的的风刀上的却是贾德。

杜明纳都没留意到,贾德究竟是什么时候结束了修炼,又来到了他身边。

另外,还有多拉、贝琳达等小孩都围在旁边,一个个都兴冲冲地看着他手心的风刀。

还有几个胆大一些的孩子,手指都要不听使唤地微微动着,只是手指的主任着实算是有些自控能力,才勉强地控制住了自己,没有真的出差触碰杜明纳的风刀。

杜明纳一时间也不知道该和这些孩子说什么,也只能庆幸,自己刚才只是在这想着怎么弄出一把最适合组成风球的风刀,而没有真的控制着风刀旋转起来。

不过杜明纳也确定,要真到了那时候,他也不可能误伤到这些孩子。

他在专心地研究魔法是,感知外界的方式是元素。

而人体中的元素和自然中的元素是不同的,元素密度、元素组成成分等都不一样。他只要在尝试施法的时候,感应一下四周的状况,就能发现自己身边已经围满了人。

他刚才只是研究风刀,为此才只需要注意自己手上那么一点区域,不需要留意其他地方的情况,这才让这些孩子们围过来了,他都完全不知道。

对上孩子们一双双求知若渴的眼睛,杜明纳想了想,还是和他们解释起了自己组合风刀的诀窍。

在一般的魔法师看来,自创魔法其实是很难的事。

其中最艰难的,是如何与元素交流,让元素们乐意以这种方式排列。

一旦元素排列的时候出现了某种差错,那就像用砖头砌房屋,从一开始就砌歪了一样,最后屋子肯定盖不高,还可能砌到一半就崩塌。

杜明纳和元素的亲和度高,现在还知道如何与元素们交流,就能及时从元素处得到反馈,从而知道如何调整自己的施法方式。

至于灰绳村中的这些孩子,也曾学习他独有的施法方式,同样能和元素们交流,哪怕他们像杜明纳这般,和元素近乎无障碍地交流,他们也有比一般的魔法师更高的自创魔法的可能。

孩子们虽然已经算是有了一定的魔法基础,但这会儿听着杜明纳说话,还是听得糊里糊涂的,根本不怎么听得懂。

杜明纳也不在意。

反正他和他们说,更多的是为了让自己也有机会整理思路,以便进一步优化凝聚风刀的办法。

他计划着的风球术,可不是一把风刀就能支撑起来的,而是好几把风刀,刀柄相互抵着,再让风刀刀刃朝外,不断地旋转,借此形成球的模样。

这风球术的攻击力必然要强,而且也确实不见得是一阶法术。

杜明纳将其定位为二阶到三阶的法术。

风球术说不定还可以和火球术结合起来。如果还能再利用火的力量去推动风球术往前飞,让敌人更来不及反应,那就最好不过了。

同时,火球术还应当可以起到一个掩饰风球术的作用,让别人乍一看来,全以为这只是火球术,却没想到再火球底下竟然还隐藏着风刃。

不过杜明纳没和孩子们说这些。

现在孩子们还处于修炼初期,接受一定的、和元素交流的基础知识就够了,没必要再去学太多的组合。

杜明纳还略微地往村子的方向扫了眼。

训练场和村中房屋有一定距离。

但他刚才和孩子们聊法术的时候,却清晰地感受到了村子那边也有一些窥探的目光。

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