思考是不彻底的,句子是背美文的。。。。。。
高三的时候有一次可以有什么作文比赛,我没参加,隔壁班有个女生拿了guajia级一等奖。
我很羡慕。
不过后来我知道了,她写的是仓央嘉措,内容也是抄网上的。后来登载在校刊上,我看了两眼,感觉和网上一些无脑的文章差不多。。。。。
我很嫉妒也很愤恨。
初中的时候语文老师要求我们写周记,我有时候会认真的写,锻炼自己。
后来我就很少写东西了,因为用不上。。。。。。。
我才是世界中心的少年梦早就已经渐行渐远了。那时候我很愿意和别人谈历史、看政治、聊文学,抒发自己的看法。
我所知道的无非就是几篇某乎的回答,几个up发的视频。有时候甚至有点毛病,非要去看一些冷门偏门的书。。。。。。。
我迫不及待地彰显自己的特立独行,自己的众人皆醉我独醒。
那时候我觉得自己是个天才。。。。。
我有些惭愧,那时候书的道理没读出多少,倒读出了不少优越感。
其实我算个p。。。。。。
后来我才渐渐意识到,或其实我只是个普通爱好者,并没有什么深刻的理解。
每当想到看书这件事的时候,我想起了黑塞的《获得教养的途径》,我想这才是阅读一些经典时候的方法吧。。。。
我对沉默的理解又深了,要保持生活的谦逊和对知识的敬畏。
我不再想和别人讨论历史和政治,因为我觉得自己不懂。。。。。。即使我觉得对方更不懂(*′I*)
。。。。。。
写日记的这段日子里我经常会想到归有光,想到他的《项脊轩志》。
上高中第一次读的时候我有些不屑一顾,在老师的讲解后我觉得这文章很不错,现在我再回忆的时候几乎要跪在归有光脚下了。。。。。。
归有光的文章没有气冲云霄的豪情、没有华丽堆砌的词藻,但寥寥几笔却处处可见细节,仿佛有真实的画面映入脑海。
他的文章真切承载着对生活的热爱和思考的。
进入大学后我很少看什么书了。
当遇到很多事很多困惑的时候,我开始向过去高中和九年义务教育里学过的文章求索。
当时只是为了对付考试的准备并不是真正的体会,它的真正用途在于日后你需要的时候,在你开始咀嚼的时候为你指引一点方向。
过去我瞧不上的道理、那些觉得不过如此的东西,一下子给了我“原来如此”的豁然开朗。
我想那些教育的意义或许也就在此吧。
现在在日记里,我偶尔愿意花时间去写一些生活的见闻,或许文笔构思之类的比不上别人,但我还是挺开心,至少我是在写自己的东西。