自习课上。
窗外的月光斜斜地洒进来,灰尘在光线中跳舞。
而顾汐却陷入了语法的迷宫中。
她的眉头紧锁,手中的笔在空中轻轻摆动。
她正纠结于定语从句和同位语从句的使用,思考了许久。
她知道莫宸枫各门成绩优异,便转过身,准备向他求助。
刚开口想说:“莫同学,我有……”
话音未落,教室里突然陷入了一片漆黑,只听见窗外的风声在耳边呼啸。
诚然,停电了。
顾汐尴尬地收回了还未说出的话,暗自庆幸刚才的话没有说出口。
莫宸枫听顾汐感受到了她的窘迫,关心地问道:“你有事吧?”
“我没事……只是活动活动脖子,啊哈。”顾汐轻声回答道。
她的声音略显紧张,目光闪躲,不敢直视莫宸枫的眼睛。
莫宸枫试图摸摸书包找手机,却发现手机已经没电了。
幸好他还带了一只手电筒,他轻轻按下开关,一束光线穿透黑暗,他试着摸索着打开墙壁上的电灯开关。
与此同时,教室的另一端,谭覃川的不满已经爆发。
“我去,真是倒霉,本姑娘明明刚才都有思路了!”她怒气之下将算了差不多的草稿揉成一团。
而后排的叶嘉木则在一旁兴奋地提议:“既然停电了,我们是不是可以提早放学?”
他的话引起了一阵小小的骚动,其他学生也开始附和,气氛逐渐热闹起来。
然而,卢温峤十分平静地坐在座位上,对叶嘉木的提议不予理会。
他更关心的是怎样利用这段意外的时间看会儿闲书,于是从书包里摸出手电筒,独自翻开书本继续阅读。
在这片混乱和黑暗中,莫宸枫终于摸到了墙边的开关。
他轻轻按下,但电灯并未亮起,看样子是真停电了。
他转向顾汐,低声说:“看来得等一会儿了,顾汐,你刚才说什么吗?”
顾汐摇了摇头,眼中闪过一丝坚定,“没什么,莫同学。”
外面传来急促的脚步声,似乎有人正在赶来教室。
随着脚步声越来越近,教室门忽然被推开,一个身影匆匆出现在门口。
是班主任范哲,他手持一盏手电筒,光束在黑暗中摇曳,显得格外明亮。
他急切地扫视了一圈教室,声音略带焦急:“同学们,现在全校停电,大家先不要慌,保持安静。”
范哲的出现稍微镇住了吵闹的气氛。一班的学生们开始小声交谈,讨论这突如其来的停电。
叶嘉木仍旧兴奋不已,他看向卢温峤,试图拉拢他加入到放学的呼声中。
“卢温峤,你说我们是不是可以趁机早点回家?”
卢温峤却依旧冷静,他摇摇头,回应道:“不可能,老师肯定有安排,你小子净想着下课哈。”
莫宸枫回到座位拍了拍顾汐的肩膀,低声问道:“说吧,你哪里需要问我?”
“啊?”顾汐明显有些意外,“呃,那个定语从句和同位语从句的区别我还是有些不明白。”
莫宸枫注意到顾汐的紧张,他微笑着放轻声音,开始解释:
“其实,定语从句和同位语从句虽然都是用来修饰名词的,但它们的用法和功能有所不同。”
他顺手拿起一张纸,在上面画了两个简单的例句: