“打得不错哦。”
得到齐老师的夸奖,小北受宠若惊。
这可是张淼老师的师姐呀,“谢谢齐老师,”说着小北吐了下舌头,“我有三个小节多打了一拍。”
齐国娟笑了笑,真是个可爱的孩子,“小北对吧,真的很厉害。”
这遍齐国娟只给了小北一个任务,拿起三角铁,每一小节的第一拍敲一下。
听起来简单,但实际做起来并不简单,尤其是在波哥颇为弹性的指挥速度里。
和其他孩子不一样,包括车琳和拉小提的女孩,所有孩子至少都是事前参与过排练。
而临时加上三角铁是她刚才的个人想法,老方的谱子里并没有。
四个管乐孩子有她的同事带着吹,吹奏的部分一模一样,只有小北是独立声部,没有任何依靠。
所以只能依靠自己去卡准节奏,在音乐的变化中去寻找无限的重复基本节奏点,能做到每一个都不出错就已经非常优秀了。
并且在这一遍中她有注意到,小北会根据音乐情绪做渐强和渐弱,这就是整体的音乐素养了。
节奏感稳定,具有音乐方向,这已经具备了成为一名打击乐手的基本条件。
是个好苗子,“小北你喜欢打击乐吗?”
“喜欢!”小北点头应答。
齐国娟又问:“那和钢琴比呢?”
张淼心说这不为难小北嘛:“师姐~”
小北只犹豫了一下,“齐老师,可以一样喜欢吗?”
齐国娟一笑:“当然可以,你知道你的淼淼老师打的这是什么乐器吗?”
小北:“小军鼓。”
齐国娟:“我打的呢。”
小北:“前面是钢片琴,后面是定音鼓”
齐国娟指了指一旁的对镲:“那这个呢。”
“对镲,”小北也指向了一个乐器,“齐老师,我可以看看这个铃鼓吗?”
“当然。”齐国娟拿起铃鼓递到小北面前。
小北拿起铃鼓轻轻一摇,整个乐池一瞬被欢乐的节奏填满。
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中场休息结束,再登上舞台的孩子们已经重新换好了服装。
随后连续两遍完整的走台结束,方永波宣布上午的排练结束。
没什么大问题了,方永波今天上午的目标就是让孩子们能合上乐团,顺便听听四个小独奏的练习情况。
合的效果出乎意料的好,四个小独奏也有了明显的进步。
今天剩下的任务就等导演过来再走一遍就可以了。
排练结束,小北蹦蹦跳跳地从乐池里跑了上来。
“怎么样小北,下面好玩吗?”李安笑问。
小北:“好玩!老师我到时候演出的时候可以就待在下面吗?”
李安:“你不想在舞台上露露脸啊,也可以给你设计一个小动物的角色。”
就在几个孩子都以为小北要应声的时候,小北摇了摇头:“老师,我还是想待在下面的打击乐组。”
李安:“好,批准。”