李安:“。。。。。想快就得先慢,换你。”
王小虎回到自己的钢琴前,回忆着刚才李安的练习起来。
只练习了三遍,他就把转指动作大的问题解决了。
一旁李安频频点头。
这孩子的天赋是有的,就是不练琴。
哎。
继D大调音阶复习结束,师生二人又巩固了上节课的其余内容。
半节课转眼结束。
“老师我肚子疼。”
“去。”
“没纸。”
李安瞅了空荡荡的纸抽,“去隔壁找陈老师。”
王小虎离去,李安再次唤出系统匆匆扫了一眼。
半节课过去,王小虎的师生指数依旧没有变化。
凭心而论,他认为上半节课上的还不错。
所以也就是说如果继续保持这样的课堂气氛下去,王小虎的师生指数只能维持在2点。
李安陷入沉思。
如果换一个角度来看,也可以说至少王小虎还有那么一丝想和自己上课的意愿。
那么如何在这个基础上增强与孩子的互动或许是一个不错的突破口。
一瞬,李安似乎抓住了些什么。
之前他的功夫都下在了如何让王小虎回家练琴这个问题上,至于师生二人之间的相处,他一直觉得孩子本来就是这种性格,所以并没有太过重视。
看来问题可能就是出在这了。
目光锁定在王小虎的师生指数上,李安正琢磨着如何提升师生二人之间的关系,忽然一个窗口弹出。
‘是否解锁王小虎的初级学员攻略?’
李安一愣,下意识选择是。
‘解锁学员初级攻略需扣出10教学点,是否继续解锁?’
犹豫的扫了一眼于小北的名字。
片刻。
“是。”
界面上的10教学点瞬间清0。
‘请等待’
等待的过程中,李安老师还有点小紧张,他很好奇系统针对王小虎会提供怎样的攻略。
十秒钟后,一行小字出现在王小虎名字的下方。
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