终于把十一的假期作业写完,小车有一种大获全胜的感觉。
嘿嘿。
看着眼前虽一笔一画,但还有点歪歪扭扭的手抄报,小车并不遗憾。
她尽力了。
她从中收获到了从未拥有过的快乐,从前写假期作业,她是各种敷衍,有的干脆就不写。
而现在她用心地做每一门作业,做完之后她有一种成就感。
她也可以!
还未等到老师的传唤,小车也不敢出去,等待中,她期待地拿出手机。
见小北还没有给她回消息,顿时间她的愉悦感打了对折。
除了钉子给她发了信息,再没有别人的信息。
看到朋友圈里唐小星给王小虎的点赞,她又想到午饭王小虎说每次都是唐小星主动给王小虎发信息,接着脑海里出现了五组表演舞台的画面,两个人的配合真的很有默契。
把三个点连到一起想,她偷笑了一下。
她不知道是不是自己的错觉,她感觉唐小星对王小虎的感觉好像有点内种感觉。
就在这时,门外传来一阵杂乱的脚步声,将她脑海里奇奇怪怪的八卦赶走,她竖起耳朵,却什么也听不清。
这当然不能怪小车耳朵不好,只能怪李安当时为了不影响左邻右舍,把两间屋的隔音做到了极致,连屋内门缝都做了专业的填充处理。
大概一分钟后,一声门响她猛地起身开门。
“老师。”她小声的目光向门外试探着。
“你师爷走了,怕打搅你写作业,没叫你,”接着李安问,“写完了吗?”
额,师爷走了呀,小车还有点遗憾没见到师爷,“写完了!”
说着她转身拿起桌上的杰作,期待地双手递到李安面前。
李安仔细打量一番,片刻后缓缓吐出一句,“亏得有这个模板。”
“老师。。。”
小车幽怨地撇撇嘴,眼角浮现出一丢丢“怨念”,什么叫幸亏有这个模板。。。她心想自己的字就那么难看吗。。。虽然她知道是很难看。。。可她还是想得到一点点表扬。。。哪方面的表扬都行啊。。。
她真的很用心地在写了。
李安乐道:“字不好看得接受现实,这说明咱们还有很大的进步空间啊。”
小车一听好有道理,一想到自己的板书还有巨大的进步空间,她一下又开心了:“嗯呐。”
大致扫过,李安仔细看了看几个标题下的内容,接着不住地点头,“不错不错,内容丰富,主题鲜明,描述详细,是用心写的。”
啊?没被夸的时候想要被夸,可听到自己被夸了,小车却不好意思起来,哪有老师说得那么好呀。
“你看这里,”李安指出一处道,“你把咱们暑假看升旗仪式的内心感受写了出来,配合这一部分的标题,歌颂祖国,让人很直观地就能感受到咱们华夏儿女的豪迈心情,金色的理想,这个金色用得特别好。”
至此小车除了憨笑,实在不知道自己还能作何表达。
第一次被夸写作用词好,学习的快乐,被她再次体会。
“作业都写完了,练琴吧。”
“嗯。”
师生二人开始了今日份同频练习。
不是说这样对彼此一点干扰都没有,李安还好,毕竟他是老司机。