打从一年前开始,李安就渐渐对升级失去了渴望。
一切顺其自然就好。
所以他图唐小星什么啊?
他什么也不图,就是作为一名钢琴老师的好奇心。
当然,即便此刻一切都按照他的设想一步一步实现了,可如果在升级前唐小星的师生指数掉到了罗霄然后面,他也没什么遗憾。
只是如果有可能,他想从另一个地方观察了解一下这样一位小天才的学习进度。
要知道只要他不主动将唐小星移出系统教室,哪怕对方的师生指数掉到60以下也会一直留在这里。(卷一274)
“当。”
随着钢琴前的琴声落在终止的尾音,孟囿希也收起嗓子。
最后完成合作的二人组一同看向李安。
李安微笑着再次鼓了鼓掌,接着来到钢琴前,“孟囿希你来看这,如果这里你能唱的再肯定点,效果会更好。”
孟囿希挠挠头,不好意思道:“李老师,我总怕我这里会唱跑调。”
李安笑:“怕才应该大胆地唱,我小时候唱谱就跑调。”
众孩惊:“啊?”
王小虎不能接受啊,老师怎么可能唱谱跑调,即便老师小时候也应该是和车琳唐小星一样的存在吧!
不对,老师肯定又是为了安慰孟囿希忽悠大家的!
这套路他领教过!
唐小星也是没有想到,但是她可不知道李老师对付小孩的套路有多深。
孟囿希一听李老师小时候唱歌也跑调,顿时间又有自信了,“李老师我想再试试。”
李安:“鼓掌!”
“哗————”
“加油!”
“加油老孟!”
“我给你们再起个节奏,”李安挥舞着双手,“1—2—3—”
随着他的双手在半空中画了两个三角,轻柔的伴奏再次响起,孟囿希卡着节拍张嘴。
琴声与童声合二为一,李安见孟囿希还是有点放不开,一边挥着手一边给王小虎使了个眼色。
王小虎一秒会意,接着小声附和的跟着唱了起来。
李安环视一圈再次挥手,墙根下的所有孩子都跟着小声的唱了起来。
孟囿希见小伙伴们都附和着他,终于把嗓子放出来了。
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六个人的声音一个瞬间落在了钢琴声上,强弱交替间,唐小星不着痕迹地加重了右脚踏板,同时由一只手弹伴奏变成了两只手同时弹伴奏。
一只手在中音区,一只手在低音区,完美地将六个伙伴的声音托起。