“来,全体起立。”
哗啦哗啦,孩子们全部站了起来。
宋康笑:“要不放过你们的老师吧,我看他们累得不行了。”
这么低级的即将老师们怎么能上套,借坡下驴纷纷摆手说看孩子们玩就行。
可老师们还是低估了孩子对他们的“仇恨”!
此时不报仇更待何时,各组孩子纷纷央求着自己的老师和大家一起来参与。
“老师!”
“老师!”
“黄妈!”
“老师!”
“老师!”
无奈之下,老师们只能跟着起身,行行行,你们开心就行。
见所有人都起身了,宋康点击鼠标,大屏幕上出现了四张贴着一二三四的长条图片。
“咦?”台下响起小声议论。
一张图片里有四个动作,对应的是一二三四拍,这个孩子们能看懂。
“大家别着急,先听我说。”
宋康转身为孩子们讲解四幅图的动作,“第一张图,第一拍击掌,第二拍左手拍右肩膀,第三拍再击掌,第四拍右手拍左肩,来自己喊着拍子试试。”
这个简单,孩子们稍微一试就掌握了要领,很有规律。
“好,第二张图,第一拍左手击左腿,第二拍右手击右腿,第三拍双手击掌,第四拍点头。”
宋康说着孩子们就做了一遍。
简单!
宋康:“简单吗?!”
孩子们:“简单!”
宋康笑:“好好好,来看第三张图,第一拍双手在左肩处击掌,头向右摆,第二拍双手在右肩处击掌,头向左摆。”
宋康话音刚落下,留有六七个孩子头手同向了。
“哈哈哈哈——”
马可捂脸,他怎么忽然控制不好身体了。
宋康:“有点难了吧,第三拍双手击打两个八分音符,第四拍双手打一个响指的同时跺脚,OK?”
孩子们做了几遍,好像熟悉了摆头方向之后也不太难。
问题是有的人不会打响指。
宋康又教大家打响指,会的热也在指导身边不会的队友,比如小车就在教娄向南,刘子涵在教唐小星,苗恒瑞在教小北。
很快大家都学会了,打不出太大的声音的也能做到摆出动作。
其实做出动作才是最关键的,因为他代表着一个拍点,至于声音嘛,总有打得比较响的,比如王小虎的第一跟班孟囿希。
“好,我们现在看最后一张图。”
压轴的动作肯定是最有挑战的,点在于——这次需要和左右两边的人进行配合。