一整天下来看着三所学校的一天,网友们也感慨万分。
难道不仅是孩子们之间有很大的差距,就连学校也有很大的差距。
有温馨,有冷漠,有聒噪,有烦闷。
直播间里李桃也适时Q流程。
“经过两天的观察,想必大家对学校里的情况也都了解的差不多了,那么咱们也完全可以进行投票。”
“不知道几位老师对这几所学校有没有什么新的了解或者感悟呢?”
王建看到几所学校,也确实很直观的了解到世界的参差。
不过这样一直观察其实也没什么意思。
不如增加点难度。
“我感觉为了更细致的观察,其实可以从某一些地方入手。给他们增加一些难度。”
导演听到王健老师这样说,也感觉是个好提议。
只有增加对比性,尤其是多样对比,才能细致的观察到学校的应变能力以及孩子们的适应能力。
就像今天临时出现的文学社一样,完全可以形成常态化。
让不同的人不同的是进入学校观察学生们的。临场反应,还有学校里平时的教育情况。
刘帅想了想,确实有点道理。
之后也可以顺理成章,提出现场考试,现场打分。
省得让学校里自行考试,打分得出来的分数,说不定有水分。
这样才能从实际出发,证明这所学校才是有问题的。
不仅可以证明教育方法有问题,坑害了孩子们,还可以证明自己当初的说法是正确的。
“我也觉得,王健老师的想法很好,为了保证公平公正,我们不对外宣传。
只是让他们知道有这样一件事情之后,随机制造各种的事件发生,看看他们的应对能力是如何的。”
听到直播间的老师们在商讨,给这几所幼儿园增加难度,网友们也来了兴趣。
纷纷在讨论会增加什么样的事件呢?
会擦出怎样的火花呢?
直到第2天中午大家才发现。
第一个来的就是王炸。
到了中午,学校像往常一样,给孩子们准备了可口的饭菜。