7k啦言情小说

第7章 学几招幽默技巧变身幽默达人（第2页）

3．自相矛盾中的幽默

“矛盾”这个词本源于《韩非子》中那位卖矛和盾的生意人，表示事物之间的强烈冲突，有很强的喜剧色彩。现代生活中，我们常说的自相矛盾是指人物言行不一，言语前后冲突，行为相互抵触。

生活中这样的现象十分常见。这样的自我矛盾已经令人好笑了，但还缺少一种强烈的对比性。为了使戏剧性更强，取得更好的幽默效果，可以采用这样一种方法，就是在矛盾对转以前把即将转化的矛盾加以强调，以耸动别人视听。

ビ幸恍『⒍龅弥笨蕖８盖装参克说：“你要吃什么？尽管告诉我，哪怕是龙肝凤胆也好，我都拿来给你吃。”孩子说：“那些我都不要，我只要饭吃。”父亲骂道：“不懂事的家伙，只拣家里没有的要。”

这位父亲真是好笑，穷得连饭都吃不上，还要振振有词地说给孩子吃龙肝凤胆，真是矛盾得可以。

生活中，有些人别出心裁，利用矛盾技法造句，为人们喜闻乐见。如：

“缺什么都行，就是不能缺钱。”

“什么都应有，就是不能有病。”

体现幽默艺术的方式还有很多，如果你留心观察，就会发现生活中很多人、很多事都洋溢着幽默的气息。

ヒ桓鍪榷娜缑的赌徒，他为了从赌场上赢回输掉的钱财，熬更守夜，孤注一掷，最后连裤子也输掉了。这时候他醒悟过来了，发誓戒赌。

他用笔写上“坚决戒赌”四个字贴在床头。一天，一位好朋友看到了床头这条诫示后，嘲讽地问：“你真的戒赌了？”

“真的！”

“我不信。”

“不信？”赌徒瞪着一双通红的眼睛，大声说，“咱们赌三瓶二锅头！”

这里，用自相矛盾的方式展示了幽默的艺术，取得了鲜明、强烈的效果，让矛盾活了起来。矛盾若在不经意中产生，更为可笑和逗人。在运用自相矛盾的幽默技巧时，一定要沉住气，平稳自然，幽默效果更佳。

ヒ勾笳在上课，突然停电了。

黑暗中，老师对同学说：“停电了，我们无法继续上课，请同学们稍候，电铃一响就放学。”

明明停电了，可还要等电铃响，艺术的效果油然而生。

由于自相矛盾的幽默有很强的表演性，所以利用此法幽默的最佳方式是实况展示。因此，喜剧作家往往根据生活素材，创造矛盾人物。自相矛盾会使喜剧角色为掩饰自己千疮百孔的纰漏而疲于奔命，又顾此失彼，笑料迭出。也难怪类似“矛盾”、“此地无银三百两”式的故事经常被搬上舞台，且经久不衰。

4．歪解原意的幽默

如果人们在任何场合的交际中，都是有一说一、有二说二，没有任何的创新和变化，也没有奇巧和怪诞，要想取得幽默的效果是很难的。假如我们就某种现象进行说明或者就某个问题进行辩解时，讲出了别人没有想到的奇妙歪理，给人一种新奇的心理体验，相信一定能使人眉开眼笑、精神不禁为之一爽。用似是而非的荒唐道理去解释某种现象或问题的幽默方法，即是“歪解法”。你看下面这段对话是不是很有意思？

ァ澳认为牛皮最大的用途是什么？”

“做皮衣。”

“不对。”

“做皮鞋。”

“还是不对！牛皮最大的用途是把牛包起来。”

上面这个类似脑筋急转弯的幽默故事，其实就是“歪解法”的一个具体运用，说话的时候我们用寻找新奇的表现角度的方法来解释正常的现象，回答一本正经的提问，可以给人一种耳目一新的幽默感。“答非所问”也是一种歪解原意的方法，有时候，利用这种“答非所问”的方法也能造成新鲜的幽默效果。下面一个对话就是这种方法的一个典型应用。

ヒ蝗宋实溃骸坝阄什么生活在水里？”

智者答：“因为陆地上有猫。”

这种“答非所问”与“偷换概念”有相同点，它们又有明显的不同之处，“偷换概念”重在“换”，需要有原来的东西和用来替换的东西两个因素，“偷换概念”在逻辑上是合理的。而“答非所问”重在一种新角度的回答，看似合理，其实是一种似是而非的歪解，仔细推敲就会发现其逻辑上不合理的地方。上面例子中，“鱼生活在水里”当然不可能是因为“陆地上有猫”，这样说虽然能够产生幽默的效果，却并不符合逻辑。

“歪解原意”虽然不合逻辑，可是这种技巧除了能够产生幽默效果外，有时候还能起到正面的说服效果。

ゴ忧埃有一个人生了病，亲戚朋友都来探望他。他问大家：“我可能快死了，但不知道死后的日子好不好过？”

一个客人马上回答：“死后很好过的。”

他听后大吃一惊，急忙问那个客人为什么这么说。

客人解释道：“很简单，如果死后过的不好，死者自然都纷纷逃回阳间来了。现在看来，一个逃回来的都没有，可见那里不是很不错吗？”

面对死亡，一般人都怀有一种恐惧感。上面例子中客人对死亡的幽默解说虽然是一种不合逻辑的歪理，可是能起到安慰病人的作用，减轻病人对死亡的恐惧心理，使病人在剩余的日子里能够更好地享受活着的幸福。

“歪解原意”的幽默技巧能给平淡的日常生活增添新鲜的活力。

5．正话反说的幽默

说出来的话，所表达的意思与字面完全相反，就叫正话反说。如字面上肯定，而意义上否定；或字面上否定，而意义上肯定。这也是产生幽默感的有效方法之一。使用这种方法能够在不直接指明对方错误的基础上，使他们自我反省并认识自己的错误。